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院校滿意度 4.3

山西-太原 | 本科 | 理工 | 公立 | 隸屬山西省
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2025年太原理工大學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)

摘要: 太原理工大學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示太原理工大學(xué)的學(xué)生對環(huán)境設(shè)計專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、太原理工大學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)怎么樣?

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要,掌握環(huán)境設(shè)計專業(yè)理論、相關(guān)學(xué)科理論知識與專業(yè)技能,具有創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力,能在環(huán)境設(shè)計相關(guān)機(jī)構(gòu)從事室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、家具與陳設(shè)設(shè)計、園林設(shè)計,能在設(shè)計與藝術(shù)院校及研究機(jī)構(gòu)從事環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域的教學(xué)與研究工作,并具備項目策劃與經(jīng)營管理能力的高素質(zhì)應(yīng)用型和研究型專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學(xué)生應(yīng)具有較強(qiáng)的設(shè)計創(chuàng)新思維,初步具備綜合運用所學(xué)知識分析和解決室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計工程中遇到的相關(guān)問題的能力,能清晰地表達(dá)設(shè)計思想,熟悉室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的程序與方法,能夠在綜合把握功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、工藝和市場等諸要素的基礎(chǔ)上對環(huán)境進(jìn)行合理的改進(jìn)性設(shè)計和創(chuàng)新性設(shè)計。本專業(yè)還要求學(xué)生具備較強(qiáng)的空間表現(xiàn)能力,能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機(jī)技術(shù)生動、準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計意圖,具備綜合運用CAD/CAM/CAE/3DS手段進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的基本能力,掌握基本的攝影技能,熟悉材料、結(jié)構(gòu)及工藝。

主要課程:中外建筑史、手繪表現(xiàn)、建筑學(xué)基礎(chǔ)、建筑制圖與測繪、模型制作、空間構(gòu)成、室內(nèi)設(shè)計原理、居住空間設(shè)計、材料與預(yù)算、景觀設(shè)計初步、公共空間設(shè)計、小型建筑與景觀設(shè)計、單體家具設(shè)計、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、中國古建筑與園林、現(xiàn)代木構(gòu)造建筑設(shè)計。

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié):環(huán)境設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)采風(fēng)、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計說明撰寫、畢業(yè)展示、自主實踐。

授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限:四年。