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院校滿意度 4.5

江蘇-南京 | 本科 | 師范 | 公立 | 隸屬江蘇省
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2025年南京師范大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)

摘要: 南京師范大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示南京師范大學(xué)的學(xué)生對測控技術(shù)與儀器專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、南京師范大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.1分

學(xué)生投票人數(shù):12人

綜合滿意度 占比
五星 43%
四星 33%
三星 16%
二星 8%
一星 0%
辦學(xué)條件滿意度:4.1分

學(xué)生投票人數(shù):13人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 47%
四星 23%
三星 23%
二星 7%
一星 0%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:3.9分

學(xué)生投票人數(shù):11人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 37%
四星 27%
三星 27%
二星 9%
一星 0%
就業(yè)滿意度:4.1分

學(xué)生投票人數(shù):11人

就業(yè)滿意度 占比
五星 27%
四星 55%
三星 18%
二星 0%
一星 0%

二、南京師范大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)怎么樣?

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有測控技術(shù)與儀器專業(yè)的扎實理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)應(yīng)用能力,掌握電工、電子、計算機(jī)、傳感器、自動檢測與控制等領(lǐng)域的基本理論、基本技能,能從事信息的檢測與信號處理、智能儀器、測控系統(tǒng)的研究、開發(fā)和工程設(shè)計的高級工程技術(shù)人才。主要課程:高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、高級語言程序設(shè)計、工程制圖、電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動控制原理、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、傳感器技術(shù)與應(yīng)用、工程光學(xué)、工程檢測技術(shù)與儀器、數(shù)字信號處理、微機(jī)原理及接口技術(shù)、單片機(jī)原理與智能儀器、測控技術(shù)與系統(tǒng)、虛擬儀器設(shè)計技術(shù)、檢測技術(shù)與系統(tǒng)、測量電路與儀器、PLC控制技術(shù)、控制系統(tǒng)數(shù)字仿真、計算機(jī)控制技術(shù)等,學(xué)生還可以根據(jù)自己的需要和興趣選修各類課程或輔修有關(guān)專業(yè)。專業(yè)特色:測控技術(shù)與儀器專業(yè)是南京師范大學(xué)近10多年新發(fā)展起來的一個具有特色的專業(yè),人才培養(yǎng)上具有“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、廣適應(yīng)”的辦學(xué)特色,畢業(yè)生具有極強(qiáng)的適應(yīng)能力。測控技術(shù)與儀器專業(yè)是電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、控制理論與應(yīng)用技術(shù)、儀器儀表技術(shù)等多學(xué)科綜合的寬領(lǐng)域?qū)I(yè),是集檢測、控制與儀器儀表設(shè)計為一體,使學(xué)生在校期間受到現(xiàn)代測控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練,系統(tǒng)掌握光、機(jī)、電、計算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的現(xiàn)代測控技術(shù)。測控技術(shù)與儀器專業(yè)具有良好、完善的實驗、實習(xí)條件,擁有智能儀器設(shè)計與開發(fā)實驗室、DSP應(yīng)用實驗室、嵌入式系統(tǒng)實驗室、特別是虛擬技術(shù)及儀器實驗室和機(jī)器人實驗室等實驗室的使用,使學(xué)生能得到實際的訓(xùn)練。此外測控技術(shù)與儀器專業(yè)積極與南京周邊大型企業(yè)建立了長期良好的合作關(guān)系,如金陵石油化工公司下屬南京煉油廠、南京熱電廠,棲霞山化肥廠、南京化工一廠、南京烷基苯廠、南京化工二廠、南京塑料廠,南京汽車制造廠,南京汽輪機(jī)廠,金城集團(tuán),天文儀器廠等企業(yè)的測控技術(shù)與儀器專業(yè)校外實習(xí)基地。測控技術(shù)與儀器專業(yè)現(xiàn)有教師18名,其中教授2人,副教授10人(6人為碩士生導(dǎo)師),其中博士學(xué)位獲得者8人,江蘇省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀中青年骨干教師2人,校級“跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人”1人和校級“優(yōu)秀青年骨干教師”2人,已形成一支年齡結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)素質(zhì)高、學(xué)術(shù)視野開闊的師資隊伍。就業(yè)去向:畢業(yè)生適合于電子、通訊、交通、能源、郵電、航空航天、高等院校、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等各類企業(yè),也可在科研院所、高等院校從事科研和工業(yè)生產(chǎn)中信號檢測、分析、處理工作以及從事測控技術(shù)與儀器的研究開發(fā)和教學(xué)工作。