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院校滿意度 3.9

廣東-廣州 | 本科 | 理工 | 公立 | 隸屬?gòu)V東省
省重點(diǎn) 保研資格 卓越工程師 雙萬(wàn)計(jì)劃

2025年廣東工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)

摘要: 廣東工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁(yè)面將展示廣東工業(yè)大學(xué)的學(xué)生對(duì)自動(dòng)化專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看自動(dòng)化:專業(yè)分?jǐn)?shù)線 >

一、廣東工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)好不好?

綜合滿意度:3.5分

學(xué)生投票人數(shù):285人

綜合滿意度 占比
五星 23%
四星 27%
三星 36%
二星 7%
一星 7%
辦學(xué)條件滿意度:3.6分

學(xué)生投票人數(shù):286人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 23%
四星 31%
三星 34%
二星 8%
一星 4%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:3.5分

學(xué)生投票人數(shù):278人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 23%
四星 26%
三星 37%
二星 8%
一星 6%
就業(yè)滿意度:3.5分

學(xué)生投票人數(shù):273人

就業(yè)滿意度 占比
五星 22%
四星 26%
三星 36%
二星 10%
一星 6%

二、廣東工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)怎么樣?

專業(yè)概況自動(dòng)化專業(yè)是一個(gè)應(yīng)用性極強(qiáng)的專業(yè),屬于控制科學(xué)與工程學(xué)科。專業(yè)以自動(dòng)控制理論為主要理論基礎(chǔ),以電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)等為主要技術(shù)手段,對(duì)各種自動(dòng)化裝置和系統(tǒng)實(shí)施控制。主要學(xué)習(xí)自動(dòng)控制原理、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、電力拖動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制、模擬與數(shù)字電路、微機(jī)原理及單片機(jī)技術(shù)、模式識(shí)別可編程邏輯控制器等核心課程,以及一系列的綜合實(shí)訓(xùn)和專業(yè)實(shí)習(xí),包括自動(dòng)化綜合課程設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。通過(guò)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生成為自動(dòng)化專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、運(yùn)營(yíng)維護(hù)、工程應(yīng)用等方面工作的專門人才。發(fā)展前景自動(dòng)化專業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景與就業(yè)渠道!在國(guó)家大力推動(dòng)“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”、“一帶一路”、“新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃”、“中國(guó)制造2025”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等重大戰(zhàn)略的背景下,以新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、新產(chǎn)業(yè)為代表的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。到2025年,與自動(dòng)化領(lǐng)域密切相關(guān)的新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到950萬(wàn)人,電力裝備的人才缺口將達(dá)到909萬(wàn)人。具有“新時(shí)代,新思想,新目標(biāo),新征程”意義的黨的十九大報(bào)告中明確提出“加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó),加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè),推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合”。在這種形勢(shì)之下,自動(dòng)化專業(yè)人才必然有廣闊的發(fā)展前景!培養(yǎng)特色在“新工科”導(dǎo)向下,秉承以學(xué)生為中心、成果導(dǎo)向教育(OBE)和持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)(CQI)的教育理念,以智能制造和智能系統(tǒng)為主要發(fā)展方向,著力培養(yǎng)學(xué)生快速學(xué)習(xí)新事物的能力、主動(dòng)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力、培育精益求精的工匠精神,更好地為區(qū)域(廣東)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供領(lǐng)域?qū)I(yè)人才支撐。專業(yè)在國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的智能制造教學(xué)平臺(tái)上設(shè)計(jì)了一系列的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),以提高學(xué)生綜合實(shí)踐與應(yīng)用創(chuàng)新能力。此外,專業(yè)注重校外實(shí)習(xí)基地建設(shè),與多家知名企業(yè)簽訂校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地,為學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)創(chuàng)造條件。針對(duì)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、知識(shí)基礎(chǔ)、職業(yè)規(guī)劃、繼續(xù)深造意向等因素,基于國(guó)際工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),采用靈活多樣的人才培養(yǎng)模式,通過(guò)開設(shè)創(chuàng)新班、卓越工程師班、機(jī)器人班等形式,強(qiáng)化學(xué)生的個(gè)性化綜合能力的培養(yǎng)。專業(yè)注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生在積極參與各類競(jìng)賽、參與科研項(xiàng)目、撰寫科研論文,在挑戰(zhàn)杯、致青春創(chuàng)業(yè)大賽、數(shù)學(xué)建模等重大賽事均取得優(yōu)異成績(jī)。行業(yè)地位2000年獲得"控制理論與控制工程"二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),

2001年獲廣東省首批IT名牌專業(yè),2007年獲國(guó)家級(jí)特色專業(yè),2008年獲廣東省211工程重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目建設(shè),2011年獲廣東省重點(diǎn)專業(yè),2011年入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”建設(shè)專業(yè),2011年獲批“控制科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),2012年獲批廣東省攀峰重點(diǎn)學(xué)科,2016年,通過(guò)中國(guó)工程教育認(rèn)證(國(guó)際專業(yè)認(rèn)證)。該專業(yè)全國(guó)排名第17名。2018年,在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中,自動(dòng)化專業(yè)所屬的“控制科學(xué)與工程”

學(xué)科,通過(guò)凝練學(xué)科方向,優(yōu)化整合資源,構(gòu)筑人才高地,打造高端平臺(tái),提升學(xué)科水平,一舉挺進(jìn)了全國(guó)學(xué)科排位前10%。就業(yè)情況近三年來(lái),畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在99%以上,其中智能裝備、機(jī)器人、電力及新能源、汽車占比40%,電子信息、信息服務(wù)、金融信息等相關(guān)領(lǐng)域占比約35%。畢業(yè)生工作5年左右,從事技術(shù)開發(fā)的達(dá)32%,技術(shù)支持的達(dá)25%,管理崗位的23%,產(chǎn)品銷售的8%。應(yīng)屆畢業(yè)生在廣東省內(nèi)就業(yè)的占比高達(dá)95%。本專業(yè)畢業(yè)生工作5年左右,年薪水平分布如下圖所示,

10-14萬(wàn)年薪水平占比最高,達(dá)到35%,6-10萬(wàn)年薪占28%,14萬(wàn)以上年薪占26%。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,本專業(yè)畢業(yè)生具有較高的薪資水平,反映畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力明顯,符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。招生咨詢電話:(020)

39322556