學(xué)生投票人數(shù):240人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 40% |
四星 | 48% |
三星 | 9% |
二星 | 2% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):241人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 41% |
四星 | 47% |
三星 | 9% |
二星 | 2% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):239人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 40% |
四星 | 46% |
三星 | 10% |
二星 | 3% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):238人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 40% |
四星 | 44% |
三星 | 13% |
二星 | 1% |
一星 | 2% |
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)目標:以培養(yǎng)既能從事技術(shù)開發(fā),又能管理的具備綜合視角的職業(yè)工程師為目標,使學(xué)生具有寬厚的知識結(jié)構(gòu)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、科學(xué)的思維方式,和具有自主學(xué)習(xí)、工程實踐和創(chuàng)新能力,尤其是項目組織、設(shè)計、開發(fā)和實施能力。培養(yǎng)特色:?
為本專業(yè)學(xué)生提供:一件優(yōu)秀機電作品制作、一份雅思英語合格成績、一次出國交流機會、一項現(xiàn)代機械操作技能;
首批加入教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”的單位;
機械工程一級學(xué)科碩士點,優(yōu)秀畢業(yè)生免試推薦攻讀碩士學(xué)位
現(xiàn)代開放型實驗室,先進工程技術(shù)實踐體驗;
多元化的學(xué)術(shù)實踐活動:3+1/2+2國外大學(xué)教育合作交流模式;校外企業(yè)實習(xí);多級別和類型的學(xué)術(shù)科技比賽;
國際化教師隊伍:加拿大工程院院士、中國教育部長江講座教授及多名海內(nèi)外優(yōu)秀教授講師。
職業(yè)前景:
在加工裝備企業(yè)、汽車制造企業(yè)、模具企業(yè)等機械類企業(yè)成為機械設(shè)計工程師、技術(shù)研發(fā)工程師、設(shè)備研發(fā)工程師、工藝設(shè)計工程師、電腦自動控制設(shè)計工程師等
在機械類企業(yè)或研究單位中成為技術(shù)管理工程師、企業(yè)管理工程師等
在產(chǎn)品自動化生產(chǎn)企業(yè)中從事自動化生產(chǎn)線的管理、維護與改造等技術(shù)支持工作
在機械設(shè)計或自動化的相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造,從事教育、研究等工作
過去五年畢業(yè)生初次就業(yè)率超過95%機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(教育部卓越工程師班)培養(yǎng)目標:以面向工業(yè)界、面向世界、面向未來為愿景,在掌握扎實的機電專業(yè)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,依托機械企業(yè)工程實踐的培養(yǎng)環(huán)節(jié),在真實的企業(yè)環(huán)境中,著力提升學(xué)生的工程素養(yǎng)和創(chuàng)新意識,著力培養(yǎng)具有在復(fù)雜工程與社會背景條件下卓越的工程思維能力、工程實踐能力、工程設(shè)計能力和工程創(chuàng)新能力的機械工程師。培養(yǎng)特色:
為本專業(yè)學(xué)生提供:一件優(yōu)秀機電作品制作、一份雅思英語合格成績、一次出國交流機會、一項現(xiàn)代機械操作技能;
專業(yè)學(xué)制四年:按照“3+1”模式實施,其中“3”即為學(xué)生有3年時間在校理論與實踐學(xué)習(xí),“1”即為在企業(yè)累計1年時間的工程實踐學(xué)習(xí),并進行真實機械產(chǎn)品研發(fā)的畢業(yè)設(shè)計;
在學(xué)校的理論與實踐學(xué)習(xí)階段,采用國際上先進的工程教育理念,以校內(nèi)小型機電類產(chǎn)品的構(gòu)思、設(shè)計、制作以及運行為核心,注重思維思辨能力的訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)以及實踐動手能力的鍛煉;
在企業(yè)的工程實踐學(xué)習(xí)階段,在學(xué)校指導(dǎo)教師和企業(yè)研發(fā)工程師的雙指導(dǎo)教師的共同指導(dǎo)下,以企業(yè)實際的研發(fā)產(chǎn)品為對象,在真實的企業(yè)環(huán)境中,應(yīng)用所學(xué)的理論知識,協(xié)助企業(yè)工程師解決產(chǎn)品研發(fā)過程中的工程實際問題,培養(yǎng)自身卓越的工程思維能力、工程實踐能力、工程設(shè)計能力和工程創(chuàng)新能力。
?職業(yè)前景:
提前一年的企業(yè)真實環(huán)境的體驗,便于自己提前規(guī)劃自身的職業(yè)方向,可優(yōu)先選擇理想的優(yōu)秀企業(yè)
提前一年的社會真實環(huán)境的體驗,便于自己提前思考自身的人生軌跡
豐富的企業(yè)與社會實踐經(jīng)歷,在職場和人生的選擇中占據(jù)了極為有利的制高點