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院校滿意度 4.5

浙江-杭州 | 本科 | 理工 | 公立 | 隸屬浙江省
省重點(diǎn) 保研資格 卓越工程師 雙萬計(jì)劃

2025年杭州電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

摘要: 杭州電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁面將展示杭州電子科技大學(xué)的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù):專業(yè)分?jǐn)?shù)線 >

一、杭州電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):640人

綜合滿意度 占比
五星 65%
四星 28%
三星 6%
二星 0%
一星 1%
辦學(xué)條件滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):637人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 66%
四星 27%
三星 6%
二星 0%
一星 1%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):627人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 63%
四星 28%
三星 7%
二星 1%
一星 1%
就業(yè)滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):616人

就業(yè)滿意度 占比
五星 64%
四星 28%
三星 7%
二星 0%
一星 1%

二、杭州電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)怎么樣?

培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)國家及浙江省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整趨勢(shì),并結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),為產(chǎn)業(yè)界、政府、研究機(jī)構(gòu)等各領(lǐng)域培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、圖形圖像處理、物聯(lián)網(wǎng)、傳感器技術(shù)、智能計(jì)算、信息管理、信息安全等方向的應(yīng)用創(chuàng)新型人才。

專業(yè)要求

本專業(yè)是一個(gè)軟件和硬件結(jié)合、面向應(yīng)用的寬口徑專業(yè),要求學(xué)生系統(tǒng)地掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí),并可根據(jù)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的不同,選擇掌握相關(guān)方向的專業(yè)知識(shí)和技能:掌握計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理技術(shù);掌握信息安全領(lǐng)域的攻防對(duì)抗、認(rèn)證、數(shù)據(jù)加解密等理論和技術(shù);掌握嵌入式系統(tǒng)開發(fā)和感知計(jì)算技術(shù);掌握傳感器、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的知識(shí)和技能;具有較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用能力以及從事科學(xué)研究的初步能力。

就業(yè)方向

面向全國IT企業(yè)、IT服務(wù)業(yè)從事計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)開發(fā)、維護(hù)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)等工作;面向事業(yè)單位、行政管理部門從事信息管理、信息服務(wù)等工作;面向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)及新興產(chǎn)業(yè)從事系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)、智能設(shè)備開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)的組網(wǎng)、應(yīng)用、管理等工作;面向信息產(chǎn)業(yè)、電子商務(wù)企業(yè)及信息管理部門從事各類信息安全系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)安全系統(tǒng)的研發(fā)、管理等工作;對(duì)于優(yōu)秀的人才,通過國內(nèi)外院校聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。

主要課程

本專業(yè)設(shè)置了一個(gè)公共平臺(tái)課程體系,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí);多個(gè)專業(yè)方向課程群,包括系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、嵌入式系統(tǒng)軟硬件開發(fā)、人工智能、信息安全、圖形圖像處理、信息服務(wù)與管理、物聯(lián)網(wǎng)等,學(xué)生可以根據(jù)興趣及職業(yè)目標(biāo),選擇相應(yīng)課程群進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。