學(xué)生投票人數(shù)：41人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：45人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 15% |
學(xué)生投票人數(shù)：40人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 15% |
學(xué)生投票人數(shù)：33人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 18% |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）
四年制本科授理學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：主要為北京市和全國(guó)培養(yǎng)中學(xué)師資。
培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生深入掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和基本方法，擁有良好的數(shù)學(xué)修養(yǎng)，具有科學(xué)的思維方法、完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和優(yōu)秀的心理素質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育理論與技能，能勝任并且適應(yīng)中等數(shù)學(xué)教育工作、學(xué)校管理工作以及其它教育工作。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
課程設(shè)置：本專業(yè)開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)課有：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、高等幾何、復(fù)變函數(shù)、實(shí)變函數(shù)、近世代數(shù)、微分幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等。本專業(yè)還另設(shè)中學(xué)數(shù)學(xué)解題研究、初等數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)教育研究、數(shù)學(xué)方法論、競(jìng)賽數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)史、教育統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)教學(xué)案例研究等教育系列特色課程以及教育實(shí)習(xí)等活動(dòng)。
升學(xué)與就業(yè)：報(bào)考研究生，或到教育系統(tǒng)從事教學(xué)和教育管理工作。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（實(shí)驗(yàn)班）
四年制本科授理學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)從事數(shù)學(xué)研究和教學(xué)的研究型人才
培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論和方法，擁有良好的數(shù)學(xué)修養(yǎng)，具有科學(xué)的思維方法、完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和優(yōu)秀的心理素質(zhì)，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)一步深造，并在科技、教育部門從事研究、教學(xué)工作的專門人才。
課程設(shè)置：本專業(yè)開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)課和專業(yè)課主要有：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、高等幾何、實(shí)分析、復(fù)分析、泛函分析、抽象代數(shù)、微分幾何、微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、拓?fù)鋵W(xué)等。
升學(xué)與就業(yè)：報(bào)考研究生，或到教育系統(tǒng)科研單位從事教學(xué)和研究工作。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
四年制本科授理學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)數(shù)學(xué)以及交叉領(lǐng)域的科學(xué)研究、應(yīng)用開(kāi)發(fā)和管理等方面的復(fù)合型人才。
培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生深入掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和基本方法，擁有良好的數(shù)學(xué)修養(yǎng)，具有科學(xué)的思維方法、完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和優(yōu)秀的心理素質(zhì)，能把數(shù)學(xué)的思維方法運(yùn)用到實(shí)際中，具有一定的科研和管理能力。
課程設(shè)置：本專業(yè)開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)課有：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、高等幾何、復(fù)變函數(shù)、實(shí)變函數(shù)、近世代數(shù)、微分幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等。另設(shè)隨機(jī)過(guò)程、運(yùn)籌學(xué)基礎(chǔ)、多元統(tǒng)計(jì)分析、最優(yōu)化方法、應(yīng)用回歸分析、經(jīng)濟(jì)博弈論等應(yīng)用數(shù)學(xué)類特色課程。
升學(xué)與就業(yè)：報(bào)考研究生，或到企業(yè)、事業(yè)、經(jīng)濟(jì)等單位和領(lǐng)域從事管理和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作。
