學生投票人數(shù)：49人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：51人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：47人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：43人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 42% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 9% |
一、培養(yǎng)目標及培養(yǎng)要求
（一）培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基本知識和基本技能，能夠在中學（含中等學校）進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育、文化工作者。
（二）培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習漢語言文學的基本理論和基本知識，使其受到教育及教學研究的基本訓練，具有良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)，初步具備從事本專業(yè)的教學能力和科研能力。畢業(yè)生獲得以下幾個方面的知識和能力：
（1）具有正確的文藝觀點、語言文字觀點和堅實的漢語言文學基礎(chǔ)知識，并具有如下四個方面的能力：即處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學作品的審美能力、寫作能力和設(shè)計實施語文教學的能力；
（2）了解語言文學學科的新發(fā)展，并通過學習，不斷吸收本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)新的研究成果，根據(jù)社會需要和教育發(fā)展的需要，拓寬專業(yè)知識，提高教學水平，在將新知識引入語文教學的實踐中，富有創(chuàng)新精神；
（3）了解本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)各學科學術(shù)發(fā)展的歷史，重視傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。同時具有一定的哲學和自然科學素養(yǎng)。掌握資料收集、文獻普查、社會調(diào)查、論文寫作等科學研究的基本方法，逐步學會在文理滲透、學科交叉的前提下，開辟新的領(lǐng)域；
（4）熟悉教育法規(guī)，具有初步運用教育學、心理學等基本理論和漢語言文學教學基本理論的能力，具有運用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教學工作的基本能力；
（5）具有良好的口語和書面語表達能力；普通話達到國家規(guī)定的教師上崗的水平。
（6）注重學生畢業(yè)后從事教育特別是中學教師的師德教育，使學生具有高尚的思想道德素質(zhì)：包括正確的政治方向，遵紀守法、誠信為人，有較強的團隊意識和健全的人格；具有國際化視野、現(xiàn)代意識和健康的人際交往意識；
（7）掌握科學的體育健康與鍛煉知識、熟練掌握兩項以上健身方法和技能、能夠科學合理地進行體育鍛煉、形成健康生活理念，達到《國家學生體質(zhì)健康標準》的合格要求。二、學制
4年。學習年限3~6年。三、授予學位及學分要求
1、授予學位：文學學士。
2、學分要求：學生必須修滿人才培養(yǎng)方案（教學計劃）規(guī)定的189學分方能畢業(yè)。分通識課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程、教師教育課程及實踐教學六大模塊。
