【培養(yǎng)目標】智能醫(yī)學工程專業(yè)作為新工科、新醫(yī)科的交叉新興專業(yè)，將面向國家新一代人工智能戰(zhàn)略發(fā)展需求，秉承服務國家智慧醫(yī)療發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞“發(fā)揮學科綜合優(yōu)勢、推動學科交叉融合和跨界整合、建設世界一流學科”的總體目標，強調(diào)“醫(yī)+工”相結(jié)合多元化培養(yǎng)模式，堅持“厚基礎、重創(chuàng)新”的培養(yǎng)理念，培養(yǎng)既具備堅實的中醫(yī)學及工程基礎知識，又掌握數(shù)據(jù)科學與人工智能基本理論、方法和技能，具有醫(yī)工結(jié)合思維的醫(yī)工復合型創(chuàng)新人才?！菊n程設置】以“新工科”、“新醫(yī)科”人才需求為導向，秉承“厚基礎、重實踐”的培養(yǎng)理念，構(gòu)建公共課、醫(yī)學基礎模塊、數(shù)理電子基礎模塊、智能工程模塊和醫(yī)工結(jié)合模塊。以高新技術企業(yè)為依托搭建產(chǎn)學研平臺，組建校內(nèi)校外團隊，實行雙導跟師制，展開專業(yè)教師、臨床技師、中醫(yī)醫(yī)師、企業(yè)工程師一對一的緊密合作，通過導師制完成學生自主學習，強化動手實踐能力。培養(yǎng)學生具備良好科學、醫(yī)學和人文素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握人工智能基本理論、方法與技術，具有較強的知識獲取能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，成為復合型的人工智能醫(yī)學專業(yè)人才。【學位授予情況】完成規(guī)定學分，并成績合格者準予畢業(yè)。符合我校學士學位條件，且達到學校規(guī)定的國家大學英語考試四級的合格分數(shù)線（其他語種外語達到學校規(guī)定的合格要求）者，授予工學學士學位?！井厴I(yè)生擇業(yè)方向】主要的就業(yè)方向包括：重點高等院校、科研院所，尤其是中醫(yī)院校的科研、教學機構(gòu)；醫(yī)療儀器設備研發(fā)企業(yè)及相關機構(gòu)與相關行業(yè)（IT、電信、儀器儀表等）。
