院校滿(mǎn)意度 4.6
礦業(yè)類(lèi)（采礦工程、工業(yè)工程、交通運(yùn)輸）網(wǎng)址：http://cese.cumt.edu.cn/咨詢(xún)電話(huà)：0516-83590567一、招生大類(lèi)介紹中國(guó)礦業(yè)大學(xué)礦業(yè)工程學(xué)院以保障國(guó)家能源戰(zhàn)略需求為目標(biāo)，構(gòu)建高效、安全、綠色、無(wú)害和潔凈化的科學(xué)采礦技術(shù)體系，以大團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)聯(lián)合、深交叉的方式開(kāi)展基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。按礦業(yè)工程大類(lèi)招生，現(xiàn)設(shè)采礦工程、工業(yè)工程和交通運(yùn)輸三個(gè)專(zhuān)業(yè)。始建于1909年的采礦工程是彰顯中國(guó)礦業(yè)大學(xué)辦學(xué)歷史和特色的支柱專(zhuān)業(yè)，與礦物加工工程組成的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科礦業(yè)工程學(xué)科在國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)排名中位居第一，是國(guó)家“211工程”和“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。在國(guó)際高等教育咨詢(xún)機(jī)構(gòu)QS發(fā)布的年度世界大學(xué)學(xué)科最新排名中，躋身第27名。學(xué)院擁有1個(gè)礦業(yè)工程博士后科研流動(dòng)站、2個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、3個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、3個(gè)工程碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)院擁有一支以院士為學(xué)科帶頭人的具有國(guó)際化背景的高水平師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工125名，教授40名，副教授43名，博士生導(dǎo)師60名。具有博士學(xué)位的教師比例達(dá)93.9%，一年以上海外教育經(jīng)歷教師比例37.4%。先后有7人次獲得全國(guó)先進(jìn)工作者和全國(guó)優(yōu)秀教師等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)院擁有“煤炭資源與安全開(kāi)采國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“礦業(yè)工程國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”和“采礦工程國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”；在全國(guó)建設(shè)了2個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心；擁有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、國(guó)家精品課程、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)及教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”專(zhuān)業(yè)；主辦100%EI收錄的學(xué)術(shù)期刊《采礦與安全工程學(xué)報(bào)》；學(xué)校發(fā)起成立了“國(guó)際礦業(yè)、能源與環(huán)境高等教育聯(lián)盟”，與國(guó)際上能源礦業(yè)類(lèi)高校和研究機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期的人才交流和互訪(fǎng)機(jī)制，充分彰顯了辦學(xué)特色和國(guó)際影響力。上述平臺(tái)支撐著一整套國(guó)家級(jí)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)體系。展望未來(lái)，學(xué)科將努力把握能源革命發(fā)展趨勢(shì)，揚(yáng)優(yōu)固本，拓新發(fā)展，積極向“深地、深海、深空”資源開(kāi)發(fā)與利用拓展，致力于探索煤炭地下氣化與潔凈化開(kāi)采、智能和無(wú)人化開(kāi)采、城市地下空間和交通、礦業(yè)大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)+、地球動(dòng)力和生態(tài)礦山綠色開(kāi)發(fā)、礦山精益開(kāi)采與系統(tǒng)優(yōu)化，加強(qiáng)國(guó)際化高端人才培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)科的健康可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)充滿(mǎn)活力的世界一流學(xué)科。二、大類(lèi)所含可修專(zhuān)業(yè)介紹1、采礦工程專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)地位突出，師資力量雄厚。采礦工程是自地殼內(nèi)和地表開(kāi)采礦產(chǎn)資源的技術(shù)和科學(xué)，不斷吸收和融合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使礦業(yè)工程科技持續(xù)提高和創(chuàng)新。采礦工程專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦于1909年，歷年國(guó)內(nèi)各項(xiàng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)評(píng)比中始終位居第1。擁有全球最強(qiáng)大的礦業(yè)師資力量?，F(xiàn)有教師83名，中國(guó)科學(xué)院院士1名，中國(guó)工程院院士2名，教授40人、副教授25人。教師隊(duì)伍中教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”、國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選、國(guó)家創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃中青年領(lǐng)軍人才、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人、中國(guó)青年科技獎(jiǎng)、光華工程科技獎(jiǎng)（青年獎(jiǎng)）、全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文獲得者，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”、“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，江蘇省“六大人才高峰”、“333人才工程”、“青藍(lán)工程”、江蘇省教學(xué)名師等省部級(jí)以上人才與榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者80余人次；國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，江蘇省“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。創(chuàng)新教學(xué)方式，凝練培養(yǎng)目標(biāo)。注重“老中青”傳幫帶優(yōu)良傳統(tǒng)，推行本科生導(dǎo)師制。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，重視大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，鍛煉大學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力。著力國(guó)際化教學(xué)和跨文化交流，奠定國(guó)際化人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)。培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)，具備一定國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的采礦卓越學(xué)術(shù)英才和卓越工程師。畢業(yè)生具有健全人格、社會(huì)責(zé)任心和職業(yè)道德，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握固體礦床開(kāi)采的基本理論和方法，具備綜合的外語(yǔ)應(yīng)用能力和從事科學(xué)研究的基本素養(yǎng)，能夠繼續(xù)深造、從事科學(xué)研究或工程設(shè)計(jì)等工作。國(guó)際教育模式，塑造一流人才。以國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力為切入點(diǎn)，明確國(guó)際化教育內(nèi)涵，不斷創(chuàng)新理論教學(xué)方法和實(shí)踐教學(xué)方式，創(chuàng)建了以“三融入”理論教學(xué)體系和“三提升”實(shí)踐教學(xué)體系為主要內(nèi)涵的“兩貫通”人才培養(yǎng)體系，形成了一流礦業(yè)人才國(guó)際化教育模式。近五年，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力顯著提升，國(guó)際視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力得到培養(yǎng)和提高。畢業(yè)生平均就業(yè)率99%，其中進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)工作人數(shù)占就業(yè)人數(shù)的73%，，留學(xué)和升學(xué)率30%；有出國(guó)學(xué)習(xí)經(jīng)歷占10%以上，留學(xué)生比例5%；學(xué)生承擔(dān)各級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目300余項(xiàng)，獲各類(lèi)大學(xué)生科技競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)。培養(yǎng)了以中國(guó)工程院院士鮮學(xué)福（本科1950級(jí)）、中國(guó)工程院院士周世寧（本科1950級(jí)）、中國(guó)科學(xué)院院士宋振騏（本科1953級(jí)）、原煤炭部部長(zhǎng)王森浩（本科1953級(jí)）、現(xiàn)國(guó)家能源局副局長(zhǎng)王曉林（本科1979級(jí)）為代表的1萬(wàn)多名畢業(yè)生。2、工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)工業(yè)工程學(xué)科專(zhuān)業(yè)由原礦業(yè)系統(tǒng)工程方向孕育而來(lái)。經(jīng)過(guò)近20年的辦學(xué)歷程，學(xué)科專(zhuān)業(yè)、師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等均取得了長(zhǎng)足發(fā)展，2010年被評(píng)為江蘇省特色專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)有教師15名，其中教授3名，副教授5名，50%教師具有海外研修經(jīng)歷。專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備齊全，下設(shè)物流、ERP、系統(tǒng)仿真、人因工程和虛擬現(xiàn)實(shí)5個(gè)實(shí)驗(yàn)室；學(xué)科主要研究方向包括：生產(chǎn)系統(tǒng)工程、供應(yīng)鏈與物流工程、質(zhì)量與可靠性工程、管理信息化、工程經(jīng)濟(jì)等。工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)致力于培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)理論和寬厚專(zhuān)業(yè)知識(shí)的復(fù)合型、國(guó)際化、高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，注重提升學(xué)生的系統(tǒng)思維能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。開(kāi)設(shè)多門(mén)全英文專(zhuān)業(yè)課程，依托學(xué)校海外聯(lián)合培養(yǎng)平臺(tái)及海外實(shí)習(xí)、外教授課等措施，推進(jìn)教育國(guó)際化，開(kāi)拓學(xué)生的國(guó)際視野，滿(mǎn)足國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的需求。工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)以生產(chǎn)與服務(wù)系統(tǒng)為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)與創(chuàng)新理順系統(tǒng)內(nèi)的物流、信息流與資金流，實(shí)現(xiàn)人員、物料、設(shè)備、信息與能源等的最佳組配，從而達(dá)成系統(tǒng)運(yùn)作的高質(zhì)量、低成本與高效率。在“中國(guó)制造2025”和全行業(yè)“供給側(cè)改革”的社會(huì)大背景下，工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)人才得到了眾多領(lǐng)域的關(guān)注與垂愛(ài)，已成為企業(yè)、組織實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升競(jìng)爭(zhēng)力的人才利器。工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)本科生就業(yè)率一直位居學(xué)校前列，就業(yè)區(qū)域主要為華東、華南等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。近年來(lái)，涌現(xiàn)出美國(guó)碧迪醫(yī)療高管侯韜（本科1997級(jí)）、上海海事大學(xué)科學(xué)研究院副院長(zhǎng)教授萇道方（本科1997級(jí)）、南華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)劉文君（本科1998級(jí)）、美德（中國(guó)）有限公司中國(guó)區(qū)精益管理經(jīng)理張貴強(qiáng)（本科2000級(jí)）等一批優(yōu)秀校友。以理論為根、以技術(shù)為本，選擇工業(yè)工程，定不會(huì)辜負(fù)你的花樣年華、青蔥歲月！3、交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)在傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)鐵路運(yùn)輸?shù)幕A(chǔ)上擴(kuò)展城市軌道交通與物流工程方向，形成了立足礦業(yè)工程特色的三方向辦學(xué)局面，具備鐵路運(yùn)輸、物流工程、地下空間運(yùn)用與城市軌道等工程領(lǐng)域的知識(shí)背景，能夠從事相關(guān)領(lǐng)域規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理等工作的優(yōu)秀人才?，F(xiàn)有教師15名，其中教授3名，副教授3名，93.3%的教師具有博士學(xué)位學(xué)習(xí)背景。交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)研究交通運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施的布局及修建、交通運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)和管理，已成為兼具工程和管理、發(fā)展迅猛的交叉學(xué)科領(lǐng)域。重視學(xué)生基本技能和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，近年來(lái)學(xué)生連續(xù)獲得中國(guó)大學(xué)生交通科技大賽、中國(guó)大學(xué)生智能交通大賽等全國(guó)性大學(xué)生專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)。本科生就業(yè)率長(zhǎng)期保持98%以上，畢業(yè)生受到各鐵路局、地鐵、物流公司以及交通建設(shè)部門(mén)的普遍好評(píng)。30年來(lái)交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們中的典型代表有朔黃鐵路發(fā)展有限責(zé)任公司總經(jīng)理李長(zhǎng)生（本科1988級(jí)）、華潤(rùn)電力控股有限公司燃料管理部總經(jīng)理王昌利（本科1988級(jí)）、同濟(jì)大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院教授陜耀（包括本科2003級(jí)）等優(yōu)秀校友，他們活躍在交通運(yùn)輸和物流行業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。交通運(yùn)輸，朝氣蓬勃的新興學(xué)科領(lǐng)域，與交通物流為伴，與地鐵高鐵同行，期待新同學(xué)的加入！
