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院校滿意度 4.6

吉林-長春 | 本科 | 師范 | 公立 | 隸屬教育部
211 雙一流 國家重點 中央部屬 保研資格 雙萬計劃

2025年東北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)

摘要: 東北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示東北師范大學(xué)的學(xué)生對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、東北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)好不好?

綜合滿意度:3.8分

學(xué)生投票人數(shù):77人

綜合滿意度 占比
五星 35%
四星 26%
三星 28%
二星 6%
一星 5%
辦學(xué)條件滿意度:3.7分

學(xué)生投票人數(shù):74人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 36%
四星 24%
三星 24%
二星 12%
一星 4%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:3.7分

學(xué)生投票人數(shù):70人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 40%
四星 22%
三星 22%
二星 11%
一星 5%
就業(yè)滿意度:3.4分

學(xué)生投票人數(shù):69人

就業(yè)滿意度 占比
五星 40%
四星 11%
三星 24%
二星 10%
一星 15%

二、東北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)怎么樣?

1.教育技術(shù)學(xué)(公費師范)專業(yè)簡介:旨在培養(yǎng)具有扎實的教育技術(shù)基本理論基礎(chǔ),能夠在中小學(xué)教育領(lǐng)域從事信息技術(shù)教育、學(xué)校教育信息化建設(shè)、教師技術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)工作的綜合性人才。學(xué)生經(jīng)過本科階段學(xué)習(xí)應(yīng)具有教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、媒體設(shè)計與開發(fā)能力、媒體應(yīng)用與評價能力、教育技術(shù)裝備系統(tǒng)使用、維護與管理能力、教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研究能力。學(xué)生本科畢業(yè)后,經(jīng)考核符合要求者可直接攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生。主要課程:教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、人工智能導(dǎo)論、多媒體技術(shù)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、信息技術(shù)課程與教學(xué)論、教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、教育傳播學(xué)、教育技術(shù)項目實踐、信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用。就業(yè)方向:按國家?guī)煼渡M教育政策,從事基礎(chǔ)教育工作。

2.教育技術(shù)學(xué)(非公費師范)專業(yè)簡介:旨在培養(yǎng)具有扎實的教育技術(shù)學(xué)基本理論基礎(chǔ)、能夠進行各級各類學(xué)校的信息技術(shù)教育、開展數(shù)字媒體研究及開發(fā)、從事教育軟件設(shè)計與開發(fā)和進行現(xiàn)代遠程教育設(shè)計、開發(fā)與管理工作的復(fù)合型人才,或在教育技術(shù)領(lǐng)域從事研究工作的高級專業(yè)人才。學(xué)生經(jīng)過本科階段學(xué)習(xí)應(yīng)具有較高的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、工程素質(zhì)與技術(shù)素養(yǎng),適應(yīng)社會發(fā)展需要,能夠勝任教育技術(shù)領(lǐng)域的研究、開發(fā)與管理工作。本專業(yè)實行本碩一體化培養(yǎng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀者可直接推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生。主干課程:教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、人工智能導(dǎo)論、多媒體技術(shù)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、信息技術(shù)課程與教學(xué)論、教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、教育傳播學(xué)、教育技術(shù)項目實踐、信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用。

就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后主要成為如下領(lǐng)域的高級專門人才:(1)在各級各類學(xué)校教育技術(shù)及相關(guān)信息技術(shù)課程的教學(xué)及教育媒體的使用、維護和教學(xué)軟件開發(fā)方面的高級專門人才;(2)教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才;(3)在IT教育領(lǐng)域從事軟件開發(fā)、網(wǎng)站維護、網(wǎng)頁設(shè)計、制作及管理工作的高級專門人才;(4)在政府和其他部門從事教育信息化和終身教育所需要的信息技術(shù)高級專門人才;(5)在媒體傳播系統(tǒng)從事各類節(jié)目編導(dǎo)、制作、維護等專業(yè)人員。