院校滿意度 4.1
學(xué)生投票人數(shù)：258人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：264人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：244人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：232人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 9% |
生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)學(xué)影像工程）本科
招生科類：理工類
學(xué)制：四年。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備扎實(shí)的生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，以及醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科研能力；能從事醫(yī)學(xué)電子、醫(yī)學(xué)影像及相關(guān)設(shè)備研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理的高級工程技術(shù)人才。
主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理、數(shù)字信號處理、醫(yī)用傳感器、生物醫(yī)學(xué)信號檢測、醫(yī)學(xué)電子儀器、CT原理與技術(shù)、MRI原理與技術(shù)等。
就業(yè)方向：醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)，從事研究與開發(fā)、市場拓展、售后服務(wù)等工作；醫(yī)療單位、醫(yī)學(xué)院校和科研單位，從事臨床工程、教育或科研工作。也可以繼續(xù)攻讀本學(xué)科或相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。
可授予最高學(xué)位：博士。
生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)學(xué)信息工程）本科
招生科類：理工類
學(xué)制：四年。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、電子技術(shù)、生命科學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，以及醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科研能力；能從事醫(yī)院信息化建設(shè)、醫(yī)療器械、衛(wèi)生設(shè)備的研究、開發(fā)和管理的生物醫(yī)學(xué)工程高級技術(shù)人才。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字信號處理、醫(yī)用傳感器、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)圖像處理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、高級程序設(shè)計(jì)語言、微機(jī)原理、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、醫(yī)學(xué)信息學(xué)、嵌入式系統(tǒng)等。
就業(yè)方向：醫(yī)療單位、醫(yī)學(xué)院?；蚩蒲袉挝?，從事工程師、教育或科研工作。也可繼續(xù)攻讀本學(xué)科或相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。
可授予最高學(xué)位：博士。
生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)學(xué)物理）本科
招生科類：理工類
學(xué)制：四年。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)我國醫(yī)學(xué)物理事業(yè)發(fā)展需要，視野寬、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人才。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)傳感器、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)圖象處理、大型醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量保證、醫(yī)學(xué)儀器、腫瘤放射物理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)等。
就業(yè)方向：在科研機(jī)構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位、醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)物理方面的研究、教學(xué)、開發(fā)和管理工作，也可攻讀本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科碩士學(xué)位。
可授予最高學(xué)位：博士。
生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)學(xué)儀器檢測）本科
招生科類：理工類
學(xué)制：四年。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實(shí)的生命科學(xué)、信息科學(xué)基礎(chǔ)理論知識，掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)儀器與設(shè)備測試技術(shù)，具有較強(qiáng)的研發(fā)及應(yīng)用能力，能從事醫(yī)學(xué)儀器與設(shè)備設(shè)計(jì)、檢測、評價(jià)、質(zhì)量控制等工作的高級工程技術(shù)人才。
主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、生物醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)、電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、現(xiàn)在傳感器與檢測技術(shù)、醫(yī)學(xué)電子儀器、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備原理和醫(yī)學(xué)儀器檢測技術(shù)等。
就業(yè)方向：在醫(yī)療儀器的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門、醫(yī)療儀器檢測機(jī)構(gòu)、醫(yī)療儀器企業(yè)的研發(fā)機(jī)構(gòu)、大型醫(yī)院的設(shè)備中心、生物醫(yī)學(xué)工程及相關(guān)學(xué)科的科研單位從事儀器檢測、生產(chǎn)研發(fā)和質(zhì)量控制等工作，也可攻讀本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科碩士學(xué)位。
可授予最高學(xué)位：博士。
