【學(xué)科/專業(yè)優(yōu)勢(shì)】全國排名不含港澳臺(tái)高校；部分排名含并列情況2020-2021年中國大學(xué)本科教育分專業(yè)排名：供應(yīng)鏈管理（原物流管理）專業(yè)進(jìn)入前5%專業(yè)學(xué)制：四年授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士新高考選科要求：3+3模式：不提科目要求3+1+2模式：首選科目要求：物理或歷史均可再選科目要求：不提科目要求就業(yè)方向：2020人社部正式將“供應(yīng)鏈管理師”納入國家職業(yè)分類大典目錄。其職業(yè)定義為：運(yùn)用供應(yīng)鏈管理的方法、工具和技術(shù)，從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、采購、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)等全過程的協(xié)同，以控制整個(gè)供應(yīng)鏈系統(tǒng)的成本并提高準(zhǔn)確性、安全性和客戶服務(wù)水平的人員。未來5年，我國對(duì)供應(yīng)鏈管理師的需求總量將達(dá)到600萬左右。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向全球供應(yīng)鏈快速發(fā)展變革下的人才需求，以國際供應(yīng)鏈創(chuàng)新、國家供應(yīng)鏈戰(zhàn)略為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，深入了解現(xiàn)代供應(yīng)鏈系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、運(yùn)營管理基本理論方法，熟練應(yīng)用人工智能、大數(shù)據(jù)等新興信息技術(shù)手段，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠在供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域從事科學(xué)研究、應(yīng)用實(shí)踐等工作，善于發(fā)現(xiàn)問題并提出創(chuàng)新性供應(yīng)鏈優(yōu)化方案的復(fù)合型管理人才。主要課程：供應(yīng)鏈與物流概論、智慧供應(yīng)鏈技術(shù)基礎(chǔ)、運(yùn)籌學(xué)、供應(yīng)鏈管理、項(xiàng)目評(píng)估與管理、配送管理、倉儲(chǔ)與庫存管理、智慧城市交通與物流、國際航運(yùn)業(yè)務(wù)、采購與供應(yīng)管理、供應(yīng)鏈系統(tǒng)仿真、供應(yīng)鏈金融實(shí)務(wù)與分析、人工智能原理與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用等。專業(yè)特色：供應(yīng)鏈管理專業(yè)建設(shè)將以高等教育發(fā)展基本規(guī)律和現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，依托粵港澳大灣區(qū)中的核心引擎區(qū)位優(yōu)勢(shì)，結(jié)合地方高新技術(shù)和供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色，打造“數(shù)據(jù)科學(xué)與管理科學(xué)交叉融通、智慧供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈金融雙輪驅(qū)動(dòng)”的專業(yè)特色。培養(yǎng)具備供應(yīng)鏈戰(zhàn)略思維，熟悉供應(yīng)鏈各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的知識(shí)和運(yùn)作，兼?zhèn)淅碚撝R(shí)和實(shí)踐執(zhí)行能力，能做到“站起來能說，坐下來能寫，走出去能干”的供應(yīng)鏈管理專業(yè)人才。本專業(yè)將同時(shí)開設(shè)“供應(yīng)鏈金融”特色班，融合供應(yīng)鏈、金融、會(huì)計(jì)核心知識(shí)，單獨(dú)制訂培養(yǎng)方案，構(gòu)建“行業(yè)需求引導(dǎo)、企業(yè)聯(lián)合共建”的實(shí)踐教學(xué)體系，為快速發(fā)展的供應(yīng)鏈金融行業(yè)培養(yǎng)定制化專門人才。
