環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)一、專業(yè)概述環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)是全國環(huán)境生態(tài)方面的特色優(yōu)勢專業(yè)。培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，掌握扎實的生態(tài)學、環(huán)境科學和工程設計等方面基礎知識，環(huán)境生態(tài)學基本理論、基本知識和工程治理專業(yè)技能，具備解決復雜環(huán)境生態(tài)工程問題的實踐能力、創(chuàng)新能力和國際交流能力，同時具有強健身體素質(zhì)、深厚人文底蘊、高尚職業(yè)道德、寬廣國際視野的國家棟梁和社會精英。畢業(yè)后具備求實創(chuàng)新的意識、嚴謹?shù)目茖W素養(yǎng)和精益求精的專業(yè)態(tài)度，具有包容心與團隊精神，成為從事流域/區(qū)域生態(tài)環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境生態(tài)規(guī)劃與管理、生態(tài)修復工程設計與建設管理的實踐創(chuàng)新型復合人才，或進入環(huán)境科學與工程、生態(tài)學等學科進一步深造的潛在學術(shù)創(chuàng)新型復合人才。能在相關(guān)政府部門、規(guī)劃部門、環(huán)保部門、水利部門、建設部門、經(jīng)濟管理部門、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、高等院校等從事環(huán)境生態(tài)方面的規(guī)劃、設計、施工、管理、教育和研究開發(fā)工作。專家學長談專業(yè)國家優(yōu)秀青年基金獲得者-侯俊教授作為一個環(huán)境科學與環(huán)境工程、生態(tài)學相互交叉產(chǎn)生的專業(yè)，環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)與其有相似之處但又存在明顯的區(qū)別。環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)要求學生既掌握生態(tài)學的基本理論和基本技能，同時需要流域、區(qū)域、城市環(huán)境治理與生態(tài)修復，具備工程設計能力，對于受到損害與破壞的環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)，能夠從綜合的角度去解決，從而達到生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和諧及可持續(xù)利用與發(fā)展。該專業(yè)具有以下特點與優(yōu)勢：本專業(yè)以“新”為特色，以社會需求為基礎，在不斷改革和完善課程體系和教學內(nèi)容同時，強調(diào)理論和實踐結(jié)合。該專業(yè)是順勢科技發(fā)展、社會需求，結(jié)合河海大學自身的學科優(yōu)勢強調(diào)以水利與水環(huán)境水生態(tài)保護為一體的新型本科專業(yè)。環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)培養(yǎng)的學生具備生態(tài)學、環(huán)境科學和工程設計等方面基礎知識，掌握環(huán)境生態(tài)學基本理論、基礎知識和工程治理基本技能，不僅能夠在環(huán)境與生態(tài)保護相關(guān)的企、事業(yè)單位或教育部門從事流域機構(gòu)、環(huán)境生態(tài)學研究、生態(tài)修復與建設、生態(tài)規(guī)劃與設計等方面工作，而且還可報考環(huán)境工程、環(huán)境科學、市政工程、環(huán)境管理、城市環(huán)境與生態(tài)工程等專業(yè)研究生。目前，環(huán)境類專業(yè)的學生畢業(yè)后，就業(yè)方向比較廣泛。通過對環(huán)境專業(yè)已就業(yè)人員的統(tǒng)計得出：30%的學生進一步到國內(nèi)外相關(guān)科研院所深造，有40%的人員進入事業(yè)機關(guān)單位從事環(huán)保、監(jiān)測及管理等工作；近30%的人員進入相關(guān)企業(yè)工作，其中有近50%是在生產(chǎn)型公司從事技術(shù)、開發(fā)工作，另有一部分在咨詢服務型企業(yè)工作。社會對環(huán)境類人才的需求量反映出環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)在就業(yè)方面有著了良好的社會需求。特別是近年來頒布的“水十條”等政策將對環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)學生的就業(yè)具有積極的推動作用。渠昊渠昊，環(huán)境學院2016級環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)學生，任職學習委員，績點專業(yè)排名第一。獲得2017年度“錢正英教育科技基金”，江蘇省第十四屆高等數(shù)學競賽三等獎，校級創(chuàng)訓課題組成員。本專業(yè)大一大二學習主要為理工科基礎課，涉及部分專業(yè)課；三年級開始進行各方面專業(yè)課的學習，如水力學、微生物學、濕地生態(tài)等。如果你對水生態(tài)、生態(tài)系統(tǒng)乃至于大自然風光有興趣，也許這會是適合你的專業(yè)。這個專業(yè)需要你對知識結(jié)構(gòu)有感性的認識，需要記憶；對公式模型有理性的見解，需要應用。在本專業(yè)獲取的知識可以有多種方式去實踐：喜歡邏輯分析、數(shù)據(jù)處理的同學可以做理論、模型上的工作，喜歡編程、計算機的同學可以設計、運用程序去解決問題，喜歡親近自然、實地工作的同學可以去現(xiàn)場進行工程工作。這里的老師負責認真學習環(huán)境、氛圍良好，是學習進取的寶地；歃血砥礪治河海，碧水青山創(chuàng)未來，專家大師，業(yè)界一流，別猶豫，來吧。在這里，你不必擔心自己的才華會磨滅，只要你熱愛自然生態(tài)，有環(huán)境人的責任感與自信心，必可以在這里一展雄心壯志，實現(xiàn)抱負。三、環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)代言人—疏永康疏永康，安徽銅陵人，2017級河海大學環(huán)境學院環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)本科生，現(xiàn)擔任生態(tài)1班體育委員一職，績點排名專業(yè)第二。大學一年以來，努力學習科學文化知識，積極參與社會志愿工作，擅長籃球，喜歡體育活動并通過參與活動結(jié)交朋友，參加院內(nèi)舉辦的籃球賽并取得優(yōu)異成績四、代言人感悟近年來，環(huán)境生態(tài)問題已成為舉世關(guān)注的熱點，有民意測驗表明，環(huán)境污染的危脅相當于第三次世界大戰(zhàn)，無論是在發(fā)達國家，還是在發(fā)展中國家，環(huán)境生態(tài)問題都已成為制約經(jīng)擠和社會發(fā)展的重大問題。環(huán)境生態(tài)工程這個專業(yè)在河海應運而生。環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)是環(huán)境學院2016年新開設的全國環(huán)境生態(tài)方面的特色優(yōu)勢專業(yè)，屬于環(huán)境科學與工程大類。日日傾心為環(huán)保，血汗?jié)补嗍腥萦?。心血滋潤吐芳菲，我輩施愛助幽美。我是生態(tài)人。H amwaiting for you！
