院校滿意度 4.5
專業(yè)簡介吉林大學臨床醫(yī)學長學制高等醫(yī)學教育（臨床醫(yī)學實驗班）采取“本碩融通、連貫培養(yǎng)、整體優(yōu)化、強化基礎、注重臨床、提高素質”的總體原則，培養(yǎng)具有良好科學研究素質的高層次臨床醫(yī)學人才。
臨床醫(yī)學實驗班的培養(yǎng)模式借鑒國內外醫(yī)學院校的成功經驗，結合吉林大學優(yōu)勢，將整個培養(yǎng)過程劃分為三個階段，即通識教育階段、醫(yī)學基礎教育階段（含基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學）和研究生教育階段。通過人文社會科學教育平臺培養(yǎng)學生廣闊的人文社會科學知識；通過自然科學與生命科學教育平臺培養(yǎng)學生了解自然科學與生命科學的知識和思維；通過醫(yī)學及其實踐教學平臺使學生獲得堅實的基礎醫(yī)學理論、系統(tǒng)的臨床醫(yī)學理論知識和技能以及較強的臨床分析和思維能力。
臨床醫(yī)學試驗班學生實行淘汰制和優(yōu)秀學生的本碩貫通培養(yǎng)。成績特別優(yōu)異者，優(yōu)先進入博士培養(yǎng)階段。
在通識教育階段，吉林大學統(tǒng)一組織教學；醫(yī)學基礎教育階段（含基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學）和由白求恩醫(yī)學院組織實施，研究生教育階段實行全程導師制。
主干課程外語、計算機科學、高等數學、無機化學與分析化學、普通物理學、有機化學、人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、生理學、病理解剖學、病理生理學、病原生物學、分子生物學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、神經病學等。
就業(yè)方向適合高級綜合醫(yī)院、高等醫(yī)學院校的教學和科研機構。
