院校滿意度 4.6
學(xué)生投票人數(shù)：300人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：300人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：296人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：284人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是研究計算機(jī)軟硬件系統(tǒng)和計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)的基本理論與方法的學(xué)科，隨著國家人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等戰(zhàn)略的實施，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，人才需求持續(xù)增長。重慶大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是國家級一流專業(yè)建設(shè)點和國家卓越工程師人才培養(yǎng)計劃專業(yè)，也是國家首批“新工科”研究與實踐項目“大數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)及新工科人才培養(yǎng)探索與實踐”的建設(shè)試點學(xué)院。本專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)扎實，專業(yè)師資雄厚，擁有計算機(jī)軟件與理論國家重點（培育）學(xué)科和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科，30余名國家/省部級人才及教授開設(shè)了計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)課程。本專業(yè)重點培養(yǎng)計算機(jī)系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、軟件技術(shù)4個方向的優(yōu)秀人才，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、科技創(chuàng)新能力、工程實踐能力和個性化發(fā)展，形成以計算思維去發(fā)現(xiàn)、分析和解決復(fù)雜科學(xué)和工程問題的核心專業(yè)能力，畢業(yè)生能夠系統(tǒng)地掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的基本原理、方法和技術(shù)，以及從事計算機(jī)科學(xué)技術(shù)研究的基本方法，具備進(jìn)入世界一流大學(xué)繼續(xù)深造和參與廣泛市場就業(yè)競爭的素質(zhì)、能力及優(yōu)勢。人才培養(yǎng)學(xué)院依托教育部新工科和國家一流專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)熱愛祖國，德才兼?zhèn)?，掌握扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，能夠研究計算機(jī)學(xué)科前沿科學(xué)問題或解決計算機(jī)行業(yè)復(fù)雜工程問題的拔尖人才。學(xué)院曙光計算機(jī)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地。學(xué)院構(gòu)建了以“智數(shù)算”三大思維能力為基礎(chǔ)的四大專業(yè)能力培養(yǎng)體系，即重點培養(yǎng)學(xué)生的計算思維、智能思維和數(shù)據(jù)思維，培養(yǎng)計算理論、軟件設(shè)計、計算系統(tǒng)、領(lǐng)域拓展應(yīng)用等四大專業(yè)能力。建設(shè)了八個專業(yè)的實驗實訓(xùn)平臺，具備完善的教學(xué)實驗環(huán)境。通過導(dǎo)師制和產(chǎn)教研協(xié)同育人，推進(jìn)個性化的人才培養(yǎng)；核心專業(yè)課程采用國外一流大學(xué)教材，提升專業(yè)能力的同時培養(yǎng)學(xué)生國際化視野；鼓勵和支持學(xué)生參加各類學(xué)科競賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，著力培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力；通過校企共建的高水平實習(xí)實踐基地，培養(yǎng)學(xué)生工程實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。通過豐富的實踐環(huán)節(jié)和第二課堂，學(xué)生在理論、實踐、思維、創(chuàng)造、自我發(fā)展等多方面得到綜合鍛煉和成長。計算機(jī)學(xué)院長期以來與包括華為、百度、中軟、IBM、微軟、甲骨文等在內(nèi)的國內(nèi)外著名信息技術(shù)企業(yè)在人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、聯(lián)合研究、實驗室共建等方面建立了合作關(guān)系，由此能快速將信息新技術(shù)、新發(fā)展引入到教學(xué)中。在這些著名企業(yè)的協(xié)助下，建立了微軟學(xué)生俱樂部、IBM學(xué)生俱樂部、華為-3com學(xué)生俱樂部，這些學(xué)生社團(tuán)組織不僅組織學(xué)生開展了多種豐富多彩的課外活動，也幫助學(xué)生更快學(xué)習(xí)和掌握了相關(guān)專業(yè)知識。在國際交流與合作方面，學(xué)生不僅能參加學(xué)校的眾多交流訪學(xué)項目，學(xué)院還與美國紐約州立大學(xué)賓漢姆頓分校建立了“3+2”合作項目，澳大利亞國立大學(xué)建立了“2+2”合作項目，新加坡國立大學(xué)“3+1+1”合作項目，澳大利亞樂卓博大學(xué)“3+1”合作項目，英國布里斯托大學(xué)“3+1”合作項目，美國伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校本科交流項目，為學(xué)生發(fā)展提供了更多的選擇，獲得出國深造的便捷通道。就業(yè)與深造學(xué)院作為國家和西部地區(qū)高層次人才培養(yǎng)的重要基地，近年來畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，深造學(xué)生比例逐年提高，近年來深造率達(dá)48%，本科生一次性就業(yè)率維持在95%左右，到國防軍工、政府機(jī)構(gòu)及事業(yè)單位逐年上升。同時學(xué)院向華為、騰訊等行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)輸送大量優(yōu)秀人才，每年被世界500強(qiáng)及中國500強(qiáng)企業(yè)錄取人數(shù)超過四分之一。畢業(yè)生所在行業(yè)以軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、金融業(yè)、高端制造業(yè)為主，就業(yè)區(qū)域集中在西南地區(qū)（39%）和華東地區(qū)（26%）。學(xué)長寄語陳昌驊，中共黨員，2017級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)卓越班、青馬工程班學(xué)生，學(xué)習(xí)期間在字節(jié)跳動算法崗實習(xí)，曾赴美國哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)及俄羅斯、日本訪學(xué)。主持國創(chuàng)、校際項目1項。曾獲數(shù)學(xué)競賽省一、英語競賽國二、國家獎學(xué)金、唐立新獎學(xué)金、市三好學(xué)生、重慶大學(xué)校園代言人、官微主持、校十佳共青團(tuán)員、優(yōu)異生等各獎項榮譽40余項，畢業(yè)后在清華大學(xué)繼續(xù)深造。寄語：不設(shè)限于理工，盡情開拓文藝體等廣闊天地；在豐富多彩的生活中也要始終抓好獨屬自己的主線；保持良好的心態(tài)，避免惡性競爭和消極心態(tài)。劉森昊，中共預(yù)備黨員，2017級重慶大學(xué)計算機(jī)學(xué)院本科生，曾獲評重慶市創(chuàng)新能力提升先進(jìn)個人、重慶大學(xué)五四青年獎?wù)?、重慶大學(xué)科創(chuàng)標(biāo)兵等榮譽稱號。本科期間累計獲得國際級獎勵3項、國家級獎勵7項、省市級及校級獎勵30余項。獲唐立新獎學(xué)金等多次獎學(xué)金。曾帶領(lǐng)團(tuán)隊斬獲全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽國賽一等獎與The James Dyson Awards中國賽區(qū)冠軍及決賽Top20，畢業(yè)后在人民大學(xué)繼續(xù)深造。寄語：未來已來，將來已至，心之所向，素履以往。大學(xué)或許是人生中試錯成本最低的階段，應(yīng)勇于嘗試，勇于踏出第一步；制定清晰的目標(biāo)與規(guī)劃，可分為長期規(guī)劃與短期規(guī)劃；既有想象力也有實踐力。
