學生投票人數(shù)：136人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：139人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：133人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：131人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 6% |
機械電子工程專業(yè)五星級專業(yè)，是國家級重點學科建設(shè)點，2020年獲國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。本專業(yè)依托于機械電子工程博士點和碩士點，有處于研究前沿的智能測試與儀器、智能控制、高性能機電傳動、機器人等學科方向。培養(yǎng)掌握機械、電子、計算機和自動化控制等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有堅實工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)技能，具備工程技術(shù)應(yīng)用、研究和實踐等能力，能在機電工程領(lǐng)域從事研制開發(fā)、設(shè)計制造、性能測試仿真、運行控制和技術(shù)經(jīng)濟管理等工作的創(chuàng)新性復合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)面寬，適應(yīng)性強，受到用人單位的歡迎。全國專業(yè)排名：4/323。人才培養(yǎng)高水平研究型人才培養(yǎng)模式。學院擁有“機械傳動國家重點實驗室”、“國家工科機械基礎(chǔ)教學基地”、“國家級實驗教學示范中心”、“國家虛擬仿真實驗教學中心”、國家級“2011計劃”重慶自主品牌汽車協(xié)同創(chuàng)新中心以及9個重慶市重點實驗室和工程中心等教學科研平臺。擁有教育部長江學者創(chuàng)新團隊2個，國防科技創(chuàng)新團隊1個，國家級教學團隊1個。師資力量雄厚，科研實力強，構(gòu)建了一套完整的教學、科研和高水平人才培養(yǎng)體系，形成了從本科生到碩士生、博士生以及留學生教育等多層次、多類型的人才培養(yǎng)格局。大工程觀人才創(chuàng)新教學和培養(yǎng)方案。以培養(yǎng)學生解決復雜工程問題為導向，重視數(shù)理基礎(chǔ)，強調(diào)跨界多學科交叉融合，構(gòu)建學生自主創(chuàng)新實踐體系，本科生100%參與科創(chuàng)活動，近5年在學科競賽中獲國家級、省部級獎共計300余項；深化“三位一體”的校企協(xié)同育人機制，近年來先后與通用電氣、西門子、ABB、強生、寶馬、長安汽車、固高機器人等100余家知名公司開展合作，實施了“3+1”卓越工程師和“3+1+2”等復合型領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃。2020年與兩江新區(qū)、松山湖機器人產(chǎn)業(yè)基地合作，投資1.05億共建明月湖-重慶大學科創(chuàng)教育平臺，并創(chuàng)建明月科創(chuàng)實驗班，著力培育未來產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。人才培養(yǎng)國際化。學院高度重視國際合作與辦學，與美國、英國、意大利、新加坡等多個國家和地區(qū)的多所高校、機構(gòu)建立了廣泛的國際合作關(guān)系，開展了院際合作辦學、學術(shù)講座、學生交流、教師互訪等，促進學科、科研和人才的全面國際化。合作高校包括新加坡國立大學、南洋理工大學、英國貝爾法斯特女王大學、布里斯托大學、美國加州大學河濱分校、密西根大學、意大利米蘭理工、都靈理工大學、德國亞琛工業(yè)大學等。國際交流項目包括寒暑假短期交流、本科生雙學位項目、本碩聯(lián)合培養(yǎng)、碩士生雙學位項目、中長期交流訪學等。
畢業(yè)前景、升學就業(yè)情況畢業(yè)生就業(yè)主要集中在機械、電子、汽車、航空航天、兵器工業(yè)、石油化工等國有大型企業(yè)、民營大型企業(yè)和世界500強外資或合資企業(yè)，如華為、中興、航天科工、中船重工、中國電科、兵裝集團、成飛、大疆、發(fā)那科、一汽、上汽、比亞迪、上海電氣、中廣核、中車、東電、東汽、三一重工、長安福特、阿里巴巴、百度、騰訊、字節(jié)跳動、美的、蘇寧、網(wǎng)易、BOSCH、德爾福、大陸集團、愛默生、西門子、法雷奧等。近3年學生就業(yè)率平均97%，2021年44%的畢業(yè)生在國內(nèi)外著名高?；蜓芯克^續(xù)深造。
