智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)（原老年服務與管理專業(yè)）：培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和實踐能力，掌握老年服務與管理必備的基礎知識和技能，能夠?qū)C構(gòu)、社區(qū)及住宅老人進行生活和健康照顧以及規(guī)劃、建設和管理老年機構(gòu)的高素質(zhì)技能型人才。就業(yè)方向：在校期間考取社會工作師證、養(yǎng)老護理員、健康管理師等證書，畢業(yè)后能夠在各級養(yǎng)老機構(gòu)、醫(yī)院或社區(qū)從事養(yǎng)老管理、養(yǎng)老照護、康復保健等工作。護理學院老年服務與管理專業(yè)群獲得教育廳《高水平高等職業(yè)學校和高水平專業(yè)建設立項》雙高認定，并成功制定專業(yè)群建設方案。（四）嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)（原幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)）：培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和實踐能力，掌握幼兒衛(wèi)生保健、健康管理以及幼兒教育等知識，具備保教結(jié)合技能，能夠在學前教育級兒童衛(wèi)生保健行業(yè)從事嬰幼兒教育與保育、家庭指導、健康管理等崗位的高素質(zhì)技術技能型人才。就業(yè)方向：在兒童健康管理、兒童教育、兒童營養(yǎng)研發(fā)、兒童運動研究等機構(gòu)從事幼兒保健和教育、幼兒健康研究和管理等工作。
