院校滿(mǎn)意度 3.6
學(xué)生投票人數(shù):287人
綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 36% |
四星 | 27% |
三星 | 29% |
二星 | 4% |
一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù):299人
辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 37% |
四星 | 26% |
三星 | 27% |
二星 | 4% |
一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù):279人
教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 35% |
四星 | 27% |
三星 | 28% |
二星 | 5% |
一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù):278人
就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 40% |
四星 | 27% |
三星 | 23% |
二星 | 4% |
一星 | 6% |
工程測(cè)量技術(shù)(方向:城市測(cè)量與規(guī)劃、遙感信息工程)【廣東省高職高專(zhuān)教育示范性建設(shè)專(zhuān)業(yè)】
培養(yǎng)目標(biāo):面向廣東省及珠江三角洲地區(qū),培養(yǎng)具有誠(chéng)信敬業(yè)品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,具備良好社會(huì)適應(yīng)性和創(chuàng)新能力,掌握現(xiàn)代測(cè)繪與遙感信息處理技術(shù),熟練“測(cè)量、計(jì)算、繪圖及高新技術(shù)應(yīng)用”技能,從事城市測(cè)量、線(xiàn)路測(cè)量、國(guó)土規(guī)劃、地籍與房產(chǎn)測(cè)繪、測(cè)繪儀器的維護(hù)與銷(xiāo)售等第一線(xiàn)工作的高素質(zhì)、高技能人才。(我校本專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)前景廣闊,供不應(yīng)求。畢業(yè)生深受用人單位歡迎,每年就業(yè)率達(dá)100%,就業(yè)質(zhì)量高。)
【學(xué)院自1973年開(kāi)設(shè)工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè),建立了由廣州市城市規(guī)劃勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院和廣州建通測(cè)繪技術(shù)公司等30余家大中型測(cè)繪企、事業(yè)單位組成的“測(cè)繪專(zhuān)業(yè)職教聯(lián)盟”,校企深度融作、實(shí)施“教學(xué)與工程項(xiàng)目交叉融合”人才培養(yǎng)模式。通過(guò)人才培養(yǎng)過(guò)程中的“三個(gè)不斷線(xiàn)”(工程實(shí)踐項(xiàng)目不斷線(xiàn),企業(yè)技術(shù)人員參與不斷線(xiàn),職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)不斷線(xiàn))及“2+1”組織教學(xué),形成實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、實(shí)習(xí)基地、就業(yè)企業(yè)四統(tǒng)一的集教學(xué)生產(chǎn)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、頂崗就業(yè)一條龍?zhí)厣?。學(xué)生在校區(qū)間至少參加4個(gè)工程項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)“實(shí)習(xí)即頂崗,實(shí)習(xí)即就業(yè)”?!?/p>
工程測(cè)量技術(shù)(方向:城市測(cè)量與規(guī)劃、遙感信息工程)【廣東省高職高專(zhuān)教育示范性建設(shè)專(zhuān)業(yè)】
培養(yǎng)目標(biāo):面向廣東省及珠江三角洲地區(qū),培養(yǎng)具有誠(chéng)信敬業(yè)品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,具備良好社會(huì)適應(yīng)性和創(chuàng)新能力,掌握現(xiàn)代測(cè)繪與遙感信息處理技術(shù),熟練“測(cè)量、計(jì)算、繪圖及高新技術(shù)應(yīng)用”技能,從事城市測(cè)量、線(xiàn)路測(cè)量、國(guó)土規(guī)劃、地籍與房產(chǎn)測(cè)繪、測(cè)繪儀器的維護(hù)與銷(xiāo)售等第一線(xiàn)工作的高素質(zhì)、高技能人才。(我校本專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)前景廣闊,供不應(yīng)求。畢業(yè)生深受用人單位歡迎,每年就業(yè)率達(dá)100%,就業(yè)質(zhì)量高。)
【學(xué)院自1973年開(kāi)設(shè)工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè),建立了由廣州市城市規(guī)劃勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院和廣州建通測(cè)繪技術(shù)公司等30余家大中型測(cè)繪企、事業(yè)單位組成的“測(cè)繪專(zhuān)業(yè)職教聯(lián)盟”,校企深度融作、實(shí)施“教學(xué)與工程項(xiàng)目交叉融合”人才培養(yǎng)模式。通過(guò)人才培養(yǎng)過(guò)程中的“三個(gè)不斷線(xiàn)”(工程實(shí)踐項(xiàng)目不斷線(xiàn),企業(yè)技術(shù)人員參與不斷線(xiàn),職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)不斷線(xiàn))及“2+1”組織教學(xué),形成實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、實(shí)習(xí)基地、就業(yè)企業(yè)四統(tǒng)一的集教學(xué)生產(chǎn)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、頂崗就業(yè)一條龍?zhí)厣W(xué)生在校區(qū)間至少參加4個(gè)工程項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)“實(shí)習(xí)即頂崗,實(shí)習(xí)即就業(yè)”?!?/p>