培養(yǎng)目標：培養(yǎng)堅決擁護中國共產黨、熱愛祖國、保障人民健康，為實現(xiàn)民族振興、國家富強而奮斗的醫(yī)學影像專業(yè)人才。按照“醫(yī)學與工科結合，基礎與臨床并重”的原則，培養(yǎng)具有健全心理、健康體魄和良好醫(yī)德醫(yī)風、醫(yī)學人文精神，掌握醫(yī)學影像基礎知識、基本理論和基本技能，熟悉疾病病因、病理分類等臨床診斷理論，熟悉影像檢查及介入操作方法，并運用以上理論及技能對常見病多發(fā)病進行診斷，富于醫(yī)工結合特色的創(chuàng)新探索思維和嚴謹求實科學精神，能夠獨立獲取知識、分析和解決問題，具有一定的科研發(fā)展?jié)撃?，適應國家社會經(jīng)濟發(fā)展需要的杰出醫(yī)生或領軍人才。主要課程：圖形圖像分析相關課程、醫(yī)學影像物理學、系統(tǒng)解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、人體寄生蟲學、斷層解剖學、病理學、診斷學、臨床技能學、臨床學課（含內科學、外科學、婦科學、兒科學等）、醫(yī)學影像診斷學、超聲診斷學、核醫(yī)學、介入放射學。培養(yǎng)特色:以培養(yǎng)高層次醫(yī)學影像診斷人才為目標，突出醫(yī)工結合特色，堅持精英教育路線，實行高進、優(yōu)教、嚴出。理論和基礎課程教學主講教師均為本領域內有較高造詣的教授級專家，其中包括多名國家統(tǒng)編教材主編。臨床實踐教學依托大學附屬的大型三甲教學醫(yī)院，結合臨床實際駐院培養(yǎng)，實行理論老師和臨床醫(yī)生“雙導師”培養(yǎng)制，學習面向應用信息技術的基本知識、完整臨床醫(yī)學課程及實踐、系統(tǒng)影像診斷思維和介入診斷與治療。學生既具備扎實的生物醫(yī)學、臨床醫(yī)學和醫(yī)學影像知識及技能，又具有醫(yī)工結合的科研潛能，使其成為未來該領域的杰出醫(yī)生或領軍人才。深造就業(yè)：本專業(yè)學生通過五年的學習，能較全面掌握現(xiàn)代化醫(yī)學影像診斷與醫(yī)工結合診斷的科研思維，能較好地利用相關工科知識開展科研以解決臨床醫(yī)學影像問題。學習期滿，經(jīng)考試成績合格者，畢業(yè)時授予醫(yī)學學士學位。畢業(yè)后可到大型綜合性醫(yī)院、高等醫(yī)學院校、醫(yī)學科研機構，從事醫(yī)療、教學、科研工作，并為繼續(xù)深造攻讀碩士、博士學位奠定堅實的基礎。
