院校滿(mǎn)意度 4.2
培養(yǎng)目標(biāo)：面向各級(jí)各類(lèi)托育機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、婦幼保健機(jī)構(gòu)、嬰幼兒健康管理機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)及兒童慈善機(jī)構(gòu)需求,培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握必備的嬰幼兒衛(wèi)生保健、健康管理及幼兒教育的基本知識(shí),具備保教結(jié)合技能，面向兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導(dǎo)、健康管理等崗位，從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、健康指導(dǎo)、幼兒教育及家庭指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才核心課程：嬰幼兒心理發(fā)展與行為評(píng)估、嬰幼兒生活照護(hù)與回應(yīng)、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與膳食管理、嬰幼兒疾病預(yù)防與護(hù)理、嬰幼兒早期發(fā)展指導(dǎo)、嬰幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、嬰幼兒藝術(shù)啟蒙、嬰幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練、托育機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、托育機(jī)構(gòu)管理與運(yùn)營(yíng)、嬰幼兒產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)。實(shí)踐環(huán)節(jié)：嬰幼兒托育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)、早教機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)、幼兒園實(shí)習(xí)、婦幼保健機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。就業(yè)方向：培養(yǎng)嬰幼兒健康照護(hù)及教育發(fā)展領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人員，畢業(yè)后可在嬰幼兒托育機(jī)構(gòu)、早教中心、幼兒園、婦幼保健機(jī)構(gòu)、嬰幼兒健康管理機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)勝任嬰幼兒早期發(fā)展指導(dǎo)、嬰幼兒護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)和托育機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)等相關(guān)工作。升學(xué)渠道：與江蘇省內(nèi)高校合作開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)業(yè)的自考助學(xué)本科項(xiàng)目，學(xué)生還可以通過(guò)“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”等渠道進(jìn)入相關(guān)本科院校就讀。
