學(xué)生投票人數(shù):84人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 63% |
四星 | 23% |
三星 | 11% |
二星 | 2% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):100人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 58% |
四星 | 22% |
三星 | 13% |
二星 | 5% |
一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù):82人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 62% |
四星 | 24% |
三星 | 11% |
二星 | 2% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):81人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 59% |
四星 | 16% |
三星 | 12% |
二星 | 4% |
一星 | 9% |
導(dǎo)游專業(yè)(中文導(dǎo)游方向)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠適應(yīng)旅行社及相關(guān)旅游企事業(yè)單位服務(wù)與管理工作需要的,具有導(dǎo)游服務(wù)、旅游接待、旅游產(chǎn)品營銷以及旅行社經(jīng)營管理等工作必備的基本理論和技能的復(fù)合型技術(shù)技能人才。特色優(yōu)勢:導(dǎo)游專業(yè)(中文導(dǎo)游方向)是省級示范專業(yè)、省級示范校重點建設(shè)專業(yè)、“創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”(2015—2018)骨干專業(yè)。學(xué)生在校期間能夠在承德市旅游景區(qū)、旅行社、旅游購物中心等進(jìn)行短線實踐教學(xué),同時也能到北京、唐山等地開展長線研學(xué)游。核心課程:中國旅游地理、全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、地方導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、政策與法律法規(guī)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、模擬導(dǎo)游、導(dǎo)游綜合技能實訓(xùn)、中國旅游客源地與目的地、領(lǐng)隊實務(wù)、旅行社經(jīng)營實務(wù)、旅游市場營銷與策劃、研學(xué)旅行與戶外拓展等。就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后主要去旅行社、旅游景區(qū)、賓館飯店等旅游企事業(yè)單位,從事地陪導(dǎo)游、全陪導(dǎo)游、出境領(lǐng)隊、旅游接待、旅游產(chǎn)品營銷、旅行社經(jīng)營管理等工作,實現(xiàn)高層次高薪就業(yè)。導(dǎo)游專業(yè)(國際導(dǎo)游英語方向)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠適應(yīng)旅行社及相關(guān)旅游企事業(yè)單位服務(wù)與管理工作需要的,掌握旅游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游基礎(chǔ)理論等相關(guān)知識的,能夠從事中英文導(dǎo)游、出境領(lǐng)隊、旅游營銷及旅游接待工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。特色優(yōu)勢:導(dǎo)游專業(yè)(國際導(dǎo)游英語方向)是省級示范專業(yè)、省級示范校重點建設(shè)專業(yè)、“創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”(2015—2018)骨干專業(yè)。采用小班教學(xué)模式,重視對學(xué)生英語語言能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)和提升。核心課程:模擬導(dǎo)游(雙語)、領(lǐng)隊業(yè)務(wù)與領(lǐng)隊英語、旅行社經(jīng)營實務(wù)、英語精讀、英語聽說、英語會話、地方導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、地方導(dǎo)游基礎(chǔ)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游法律法規(guī)、英語語言國家概況、飯店英語等。就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入國內(nèi)旅行社、旅游景區(qū)、旅游服務(wù)公司、涉外酒店以及境外旅游企業(yè)就業(yè),實現(xiàn)高層次高薪就業(yè)。導(dǎo)游專業(yè)(國際導(dǎo)游韓語方向)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠適應(yīng)旅行社及相關(guān)旅游企事業(yè)單位服務(wù)與管理工作需要的,掌握旅游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游基礎(chǔ)理論等相關(guān)知識的,能夠從事中韓文導(dǎo)游、出境領(lǐng)隊、旅游營銷及旅游接待工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。特色優(yōu)勢:導(dǎo)游專業(yè)(國際導(dǎo)游韓語方向)是省級示范專業(yè)、省級示范校重點建設(shè)專業(yè)、“創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”(2015—2018)骨干專業(yè)。聘請海外留學(xué)歸國教師進(jìn)行授課,重視對學(xué)生韓語語言能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)和提升。核心課程:韓語基礎(chǔ)、韓語聽說、韓語會話、地方導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、地方導(dǎo)游基礎(chǔ)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游法律法規(guī)、模擬導(dǎo)游(雙語)、領(lǐng)隊業(yè)務(wù)與領(lǐng)隊韓語、導(dǎo)游綜合技能實訓(xùn)等。就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入國內(nèi)旅行社、旅游景區(qū)、旅游服務(wù)公司、涉外酒店以及韓國的旅游企業(yè)就業(yè),實現(xiàn)高層次高薪就業(yè)。導(dǎo)游專業(yè)(國際導(dǎo)游日語方向)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠適應(yīng)旅行社及相關(guān)旅游企事業(yè)單位服務(wù)與管理工作需要的,掌握旅游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游基礎(chǔ)理論等相關(guān)知識的,能夠從事中日文導(dǎo)游、出境領(lǐng)隊、旅游營銷及旅游接待工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。特色優(yōu)勢:導(dǎo)游專業(yè)(國際導(dǎo)游日語方向)是省級示范專業(yè)、省級示范校重點建設(shè)專業(yè)、“創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”(2015—2018)骨干專業(yè)。采用小班教學(xué)模式,重視對學(xué)生日語語言能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)和提升。核心課程:日語基礎(chǔ)、日語聽說、日語會話、地方導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、地方導(dǎo)游基礎(chǔ)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游法律法規(guī)、模擬導(dǎo)游(雙語)、領(lǐng)隊業(yè)務(wù)與領(lǐng)隊日語、導(dǎo)游綜合技能實訓(xùn)等。就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入國內(nèi)旅行社、旅游景區(qū)、旅游服務(wù)公司、涉外酒店以及日本的旅游企業(yè)就業(yè),實現(xiàn)高層次高薪就業(yè)。