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院校滿(mǎn)意度 4.7

湖北-武漢 | 本科 | 綜合 | 公立 | 隸屬教育部
985 211 雙一流 國(guó)家重點(diǎn) 強(qiáng)基計(jì)劃 中央部屬 保研資格 卓越工程師 卓越醫(yī)生 雙萬(wàn)計(jì)劃

2025年華中科技大學(xué)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)

摘要: 華中科技大學(xué)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)很好的專(zhuān)業(yè),本頁(yè)面將展示華中科技大學(xué)的學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿(mǎn)意度、就業(yè)滿(mǎn)意度等。

一、華中科技大學(xué)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)好不好?

綜合滿(mǎn)意度:4.4分

學(xué)生投票人數(shù):17人

綜合滿(mǎn)意度 占比
五星 60%
四星 29%
三星 0%
二星 11%
一星 0%
辦學(xué)條件滿(mǎn)意度:4.3分

學(xué)生投票人數(shù):15人

辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 占比
五星 61%
四星 26%
三星 0%
二星 13%
一星 0%
教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度:4.4分

學(xué)生投票人數(shù):14人

教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 占比
五星 65%
四星 21%
三星 7%
二星 7%
一星 0%
就業(yè)滿(mǎn)意度:4.3分

學(xué)生投票人數(shù):14人

就業(yè)滿(mǎn)意度 占比
五星 51%
四星 28%
三星 21%
二星 0%
一星 0%

二、華中科技大學(xué)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)怎么樣?

1、專(zhuān)業(yè)實(shí)力“財(cái)務(wù)管理”屬于工商管理一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科。2017年,工商管理教育部學(xué)科評(píng)估獲A-(全國(guó)前10%)。2020軟科世界一流學(xué)科排名,工商管理位列內(nèi)地高校第1-2名。本專(zhuān)業(yè)實(shí)力雄厚,近年來(lái)共主持完成19項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(包括重點(diǎn)項(xiàng)目、面上項(xiàng)目和青年基金項(xiàng)目),發(fā)表上百篇高水平專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文、獲得多項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)(包括學(xué)院和學(xué)校的教學(xué)成果獎(jiǎng))、培養(yǎng)的本科生連續(xù)多年在CIMA商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽獲得中國(guó)賽區(qū)冠亞軍等獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、特色亮點(diǎn)1)、全英文教學(xué)。華中科技大學(xué)第一批(2001年)全英文試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。2)、國(guó)際化。國(guó)際水準(zhǔn)的培養(yǎng)平臺(tái)(CFA,CGA),采用“雙主任制”,聘請(qǐng)“國(guó)際方系主任”(如XIN CHANG,英國(guó)劍橋大學(xué)凱恩斯學(xué)者、達(dá)爾文學(xué)院院士,為國(guó)際方系主任(2018.4-2020.4))強(qiáng)化國(guó)際化水平。3)、注重與理工科交叉融合。依托華中科技大學(xué)理工學(xué)科優(yōu)勢(shì),從生源選拔培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)本科教學(xué)過(guò)程凸顯交叉融合。4)、注重理論和實(shí)踐結(jié)合。依托財(cái)務(wù)金融實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地和業(yè)界導(dǎo)師,使學(xué)生做到知行合一。5)、注重智能化和數(shù)字化。依托于學(xué)院數(shù)字化商業(yè)行為實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)代信息管理研究中心,在本科教學(xué)中凸顯智能化和數(shù)字化(互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能)對(duì)財(cái)務(wù)金融理論和實(shí)踐的影響和滲透。3、學(xué)科前景財(cái)務(wù)金融管理專(zhuān)業(yè)緊跟國(guó)內(nèi)外財(cái)務(wù)金融學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)向和趨勢(shì),切合全球經(jīng)濟(jì)一體化的潮流和社會(huì)熱點(diǎn),參照國(guó)際一流大學(xué)財(cái)務(wù)金融專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)模式,依托學(xué)校理工學(xué)科的優(yōu)勢(shì),構(gòu)建復(fù)雜經(jīng)濟(jì)環(huán)境下財(cái)務(wù)金融問(wèn)題整體解決方案基礎(chǔ)知識(shí)、分析技能及道德倫理相融合的教學(xué)體系,打造與國(guó)際接軌的金融國(guó)際化人才培養(yǎng)鏈。4、培養(yǎng)目標(biāo)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)參照國(guó)際一流大學(xué)財(cái)務(wù)金融專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)模式,結(jié)合國(guó)際化人才培養(yǎng)的需要,培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)理基礎(chǔ),系統(tǒng)掌握財(cái)務(wù)金融的基本理論知識(shí)與方法以及計(jì)算機(jī)信息技術(shù),能從事經(jīng)濟(jì)金融領(lǐng)域的科學(xué)研究、教學(xué)、金融創(chuàng)新與管理等方面的工作,富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)復(fù)合型國(guó)際人才。2001年財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)是學(xué)校全英語(yǔ)教學(xué)的試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),通過(guò)實(shí)施全英語(yǔ)教學(xué),使學(xué)生具有較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,具有很好的專(zhuān)業(yè)閱讀能力。5、課程設(shè)置管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)分析與證券估值、固定收益證券、投資學(xué)、期權(quán)、期貨和其他衍生工具6、財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的職業(yè)發(fā)展標(biāo)簽CFO(首席財(cái)務(wù)官),總會(huì)計(jì)師,財(cái)務(wù)總監(jiān)