學生投票人數(shù)：39人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數(shù)：37人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 16% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：36人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：34人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 32% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 11% |
1、專業(yè)實力“信息管理與信息系統(tǒng)(大數(shù)據(jù)管理與應用)”屬于管理科學與工程一級學科下本科專業(yè)，2021年管理科學與工程軟科評估列內(nèi)地高校第3名(全國前1%)，連續(xù)多年位居中國大學管理學本科專業(yè)前2%（A++），榮膺“湖北省品牌專業(yè)”。2021年入選國家級一流本科專業(yè)建設點。本專業(yè)22名教師中有教授10人、副教授8人，其中有國家杰出青年基金獲得者1名、國家優(yōu)秀青年基金獲得者2人、教育部新世紀優(yōu)秀人才、華中學者多人等，有滿足教學和科研需求的一流專業(yè)實驗室（大數(shù)據(jù)實驗室）。2、特色亮點基于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大背景，依托校內(nèi)大數(shù)據(jù)實驗室、校外實習基地和教師科研項目，從新一代信息技術(shù)提升組織績效的角度，培養(yǎng)學生的信息系統(tǒng)架構(gòu)、信息系統(tǒng)開發(fā)、信息產(chǎn)品設計和大數(shù)據(jù)分析與應用能力。在培養(yǎng)過程中，圍繞組織的數(shù)字化轉(zhuǎn)型實現(xiàn)路徑，形成了信息系統(tǒng)開發(fā)、信息資源整合、大數(shù)據(jù)分析和管理優(yōu)化決策4大課程群，讓學生掌握從數(shù)據(jù)采集到處理再到應用等數(shù)字化轉(zhuǎn)型所必需的理論、方法和技能，根據(jù)學生自身特點與優(yōu)勢進行專業(yè)方向選擇，從而成長為數(shù)字化轉(zhuǎn)型領域的優(yōu)秀人才。3、學科前景隨著大數(shù)據(jù)和人工智能上升為國家戰(zhàn)略，商業(yè)組織和企事業(yè)單位對數(shù)據(jù)資產(chǎn)的利用與管理提出了新要求，對具備信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)知識與技能的人才極度渴求。本專業(yè)學生可從事商務智能、信息產(chǎn)品設計、大數(shù)據(jù)管理與應用、商務數(shù)據(jù)分析、跨媒體協(xié)同處理、人機協(xié)同、信息系統(tǒng)開發(fā)等工作。4、培養(yǎng)目標培養(yǎng)人工智能新時代下具有扎實的管理學、數(shù)學與計算機科學等理論知識，具備信息系統(tǒng)分析與設計能力的系統(tǒng)分析師及優(yōu)化師、數(shù)據(jù)建模與模擬分析能力的數(shù)據(jù)分析師、準確把握客戶需求的信息產(chǎn)品設計師等。5、課程設置管理信息系統(tǒng)分析與設計、人工智能導論、商務數(shù)據(jù)分析、決策分析、運籌學、管理系統(tǒng)仿真、大數(shù)據(jù)分析與可視化、機器學習與數(shù)據(jù)挖掘、社會網(wǎng)絡分析、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件測試、管理學、管理經(jīng)濟學、組織行為學等。6、職業(yè)發(fā)展標簽系統(tǒng)分析師及優(yōu)化師、數(shù)據(jù)分析師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理。
