學生投票人數：18人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數：16人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 18% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數：16人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 39% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數：15人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 6% |
培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)視聽傳播與影視藝術、人文內涵與數字技能并重的新型視聽傳播人才，既可勝任廣播電視媒體的采編、攝像、播出等工作，從事網絡視聽新媒體內容產制與營銷工作，也可以在新聞出版單位﹑新聞網站﹑政府部門以及企事業(yè)單位從事創(chuàng)意策劃﹑采編運營和用戶調查分析等工作，還可選擇進一步深造，投入新聞傳播理論的研究和教學工作。學科前景：專業(yè)立足傳統(tǒng)廣播電視學,聚焦視聽新媒體、視聽傳播與創(chuàng)意內容表達、網絡視聽用戶心理與行為分析等特色方向，應用廣泛。課程設置：電視畫面與攝像、視聽新媒體、視聽專題與專欄、視聽用戶分析與粉絲運營等。
