一、專業(yè)代碼與名稱軟件技術(shù)（610205）二、入學(xué)要求普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力三、基本修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書(shū)和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)舉例電子信息大類（61）計(jì)算機(jī)類（6102）軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（65）計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)人員(2-02-10-03)；計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員（4-04-05-01）；計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試員（4-04-05-01）軟件開(kāi)發(fā)軟件測(cè)試軟件技術(shù)支持Web前端開(kāi)發(fā)大數(shù)據(jù)處理計(jì)算機(jī)二級(jí)c/java證書(shū)程序員軟件設(shè)計(jì)師信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師二級(jí)c/java證書(shū)五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技能，面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)的計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)人員、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員、計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試員、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事軟件開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試、軟件技術(shù)支持、Web前端開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)處理等工作的高技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求。1、素質(zhì)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新，思維；（4）勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。2、知識(shí)（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；（3）具有良好的編碼知識(shí)；（4）具有軟件開(kāi)發(fā)知識(shí)；（5）具有系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)知識(shí)；（6）具有一定的軟件測(cè)試知識(shí)；（7）具有實(shí)施、管理、維護(hù)軟件系統(tǒng)的知識(shí)。3、能力（1）基本計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；（2）具有熟練的計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)檢測(cè)、維護(hù)與維修能力；（3）具有良好的編碼能力。至少精通一門(mén)當(dāng)前國(guó)內(nèi)企業(yè)常用的編程語(yǔ)言及其應(yīng)用開(kāi)發(fā)平臺(tái)，能夠按照軟件工程規(guī)范編寫(xiě)、調(diào)試、維護(hù)軟件代碼；（4）具有較強(qiáng)的軟件開(kāi)發(fā)能力。熟悉軟件開(kāi)發(fā)流程，掌握不同系統(tǒng)平臺(tái)上的開(kāi)發(fā)工具，能夠獨(dú)立開(kāi)發(fā)小型的應(yīng)用軟件，參加開(kāi)發(fā)大型的軟件系統(tǒng)，并能勝任各種環(huán)節(jié)的具體工作；（5）具有一定的系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)能力。能夠在設(shè)計(jì)師的指導(dǎo)下使用case工具建立系統(tǒng)模型，編寫(xiě)軟件開(kāi)發(fā)文檔；（6）具有一定的軟件測(cè)試能力。能夠理解軟件測(cè)試方案，掌握軟件測(cè)試分析方法，運(yùn)用相關(guān)測(cè)試工具測(cè)試軟件，能有效提高軟件測(cè)試質(zhì)量；（7）具有實(shí)施、管理、維護(hù)軟件系統(tǒng)的能力。能夠收集、組織、制作、發(fā)布網(wǎng)上信息資源，維護(hù)信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)；（8）具有一定的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用能力；（9）具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決一定問(wèn)題的能力及創(chuàng)造、創(chuàng)新能力。六、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排主要包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程。（一）公共基礎(chǔ)課程主要課程有：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)注意理論體系概論、大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、體育與健康教育、應(yīng)用文寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)、中國(guó)歷史文化修養(yǎng)。1、《大學(xué)英語(yǔ)》（9學(xué)分144學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：高職英語(yǔ)課程以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的能力為目標(biāo)，側(cè)重職場(chǎng)環(huán)境下語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生逐步提高用英語(yǔ)進(jìn)行交流與溝通的能力。同時(shí)，高職英語(yǔ)課程要使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法和策略，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際意識(shí)，為提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與要求：本課程通過(guò)基礎(chǔ)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，掌握英語(yǔ)語(yǔ)言和文化知識(shí)，習(xí)得英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法規(guī)則，訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的技能。高職英語(yǔ)課不僅要幫助學(xué)生打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用語(yǔ)言的技能，特別是用英語(yǔ)處理與未來(lái)職業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)能力。建議教材版本：《實(shí)用英語(yǔ)》綜合教程第五版高等教育出版社教材編寫(xiě)組ISBN 97870403941912、《高等數(shù)學(xué)》（4.5學(xué)分68學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本門(mén)課程的教學(xué)，不僅使學(xué)生掌握高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為學(xué)習(xí)其他相關(guān)課程打基礎(chǔ)；而且使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的思維方式和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，為終身學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與要求：掌握函數(shù)、極限、一、二元函數(shù)微積分、微分方程等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生掌握函數(shù)極限的概念與連續(xù)的定義，熟練求解一些常見(jiàn)函數(shù)的極限問(wèn)題；掌握導(dǎo)數(shù)與微分的概念、性質(zhì)及運(yùn)算，了解微分在近似計(jì)算中的應(yīng)用；掌握導(dǎo)數(shù)在求不定式極限及研究函數(shù)性態(tài)上的應(yīng)用；掌握不定積分的概念、性質(zhì)及運(yùn)算；理解定積分的概念，掌握定積分的性質(zhì)、運(yùn)算及應(yīng)用；能求常見(jiàn)微分方程的解；理解級(jí)數(shù)的概念，掌握級(jí)數(shù)斂散性判斷方法，知道級(jí)數(shù)的應(yīng)用。建議教材版本：《高等數(shù)學(xué)》（上、中冊(cè)第五版）上?？茖W(xué)技術(shù)出版社上海高校高等數(shù)學(xué)編寫(xiě)組編寫(xiě)ISBN ：97875323867893、《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》（3學(xué)分51學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生、發(fā)展及應(yīng)用，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成，計(jì)算機(jī)安全常識(shí)等計(jì)算機(jī)基本知識(shí)；信息處理概述，計(jì)算機(jī)中數(shù)和字符的表示方式，漢字輸入方法等計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)；windows 操作系統(tǒng)基本使用方法；實(shí)用辦公軟件操作方法，如word文字處理系統(tǒng)、excel電子表格、powerpoint演示文稿等教學(xué)內(nèi)容；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念和internet入網(wǎng)方法。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本操作技能，并掌握計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件的使用，為學(xué)生使用計(jì)算機(jī)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)打下基礎(chǔ)。建議教材版本：《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)項(xiàng)目教程》江西高校出版社謝贊忠ISBN ：9787549358625。4、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（2學(xué)分34學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，使其逐漸成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。教學(xué)內(nèi)容與要求：本課程以馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，圍繞著大學(xué)生成長(zhǎng)成才這個(gè)主題，從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，以學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以馬克思主義的科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀教育為基本內(nèi)容，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有公民”為目標(biāo)。本課程主要采取多媒體混合式教學(xué)方法。建議教材版本：《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》（2018年修訂版）高等教育出版社ISBN 97870404319885、《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（4.5學(xué)分74學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：了解中國(guó)化馬克思主義理論的時(shí)代背景與基本概念；理解中國(guó)化馬克思主義理論的基本原理；掌握中國(guó)化馬克思主義理論精髓之事實(shí)求是、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的思維方法。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)化馬克思主義理論的認(rèn)識(shí)能力、綜合能力、應(yīng)用能力。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的思想政治理論水平和社會(huì)實(shí)踐能力；擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面和視野，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和文化素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)化馬克思主義的興趣，使其人文素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展，使學(xué)生成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的建設(shè)者和接班人。教學(xué)內(nèi)容與要求：本課程是以中國(guó)化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國(guó)化為主線，以中國(guó)特色社會(huì)主義為重點(diǎn)，著重講授中國(guó)共產(chǎn)黨將馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程以及馬克思主義中國(guó)化兩大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本原理，正確認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情和黨的路線方針政策，正確認(rèn)識(shí)和分析中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，從而堅(jiān)定大學(xué)生在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，增強(qiáng)投身到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。本課程主要采取多媒體混合式教學(xué)方法。建議教材版本：《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（2018年修訂版）高等教育出版社ISBN 97870404948156、《體育與健康教育》（4.5學(xué)分72學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：掌握1-2項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能。養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，科學(xué)的進(jìn)行健身活動(dòng)，安排個(gè)人鍛煉計(jì)劃。積極參加課外體育活動(dòng)，具有學(xué)習(xí)和參加適宜人體運(yùn)動(dòng)的能力。教學(xué)內(nèi)容與要求：學(xué)習(xí)籃球、排球、足球、田徑、體育保健等的運(yùn)動(dòng)技能和經(jīng)驗(yàn)?！耙跃殲橹鳌钡慕虒W(xué)方法，注重“學(xué)-練”與“教-導(dǎo)”的結(jié)合，并通過(guò)組織教學(xué)比賽和積極參加課外體育活動(dòng)，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)這門(mén)課程目的。建議教材版本：《大學(xué)體育與健康教育》科學(xué)出版社郭秀文ISBN 97870304544307、《應(yīng)用文寫(xiě)作》（2學(xué)分36學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握常用的應(yīng)用類文章的特點(diǎn)及寫(xiě)作要領(lǐng)，獲取今后職場(chǎng)生涯所必備的文章寫(xiě)作能力和文章分析與處理能力，切實(shí)提高寫(xiě)作水平，以適應(yīng)當(dāng)前和今后在工作、學(xué)習(xí)、生活中的寫(xiě)作需要，為總體素質(zhì)和能力的提高提供必要的保證，同時(shí)為學(xué)生學(xué)好高職高專各類專業(yè)課程及接受通才教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與要求：掌握常用的應(yīng)用類文章的特點(diǎn)及寫(xiě)作要領(lǐng)，提高寫(xiě)作水平。建議教材版本：《應(yīng)用文寫(xiě)作》高等教育出版社闞昌菊ISBN 97872100529378、《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》（2.5學(xué)分38學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：本課程適應(yīng)國(guó)家對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的要求，旨在培養(yǎng)高職學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)新能力、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。在幫助大學(xué)生熟悉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一般規(guī)律及流程的同時(shí)，全面提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力。教學(xué)內(nèi)容與要求：介紹創(chuàng)新知識(shí)，圍繞創(chuàng)新、創(chuàng)新思維等內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生逐步了解創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)兼顧創(chuàng)業(yè)知識(shí)。既拓寬了學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野，又提升了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣；既強(qiáng)化了其創(chuàng)新思維、又提升了其創(chuàng)業(yè)技能。建議教材版本：《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》高等教育出版社湯銳華ISBN 97870404601179、《就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》（2學(xué)分36學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：把個(gè)人發(fā)展和國(guó)家需要、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意識(shí)，愿意為個(gè)人的生涯發(fā)展和社會(huì)發(fā)展主動(dòng)付出積極的努力；了解就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)；掌握基本的勞動(dòng)力市場(chǎng)信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識(shí)以及創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)；掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，通過(guò)課程提高學(xué)生的各種通用技能。??教學(xué)內(nèi)容與要求：提高就業(yè)能力、求職過(guò)程指導(dǎo)、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展、創(chuàng)業(yè)教育，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來(lái)的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。建議教材版本：《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》高等教育出版社江俊文ISBN 978704024329110、《中國(guó)歷史文化修養(yǎng)》（2學(xué)分36學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感、民族自豪感。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)了解中國(guó)歷史文化，學(xué)生以后走上崗位，便具備更高的知識(shí)文化水平，個(gè)人修養(yǎng)，更能更好的傳播中國(guó)文化、當(dāng)?shù)匚幕?。教學(xué)內(nèi)容與要求：本書(shū)以中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程為依托，以文化審視的眼光，分析和介紹了中國(guó)各個(gè)歷史時(shí)期的文化特征，闡釋了中國(guó)傳統(tǒng)文化從遠(yuǎn)古時(shí)期的發(fā)生，歷經(jīng)夏商周三代、秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期，到隋唐時(shí)期走向高潮，隨后轉(zhuǎn)入衰落的歷史全過(guò)程。幫助學(xué)生了解中華民族偉大的精神文化財(cái)富，為以后從事工作奠定基礎(chǔ)，并使學(xué)生能夠以理性態(tài)度和務(wù)實(shí)精神去繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)民族精神。建議教材版本：《中國(guó)歷史文化概論》（修訂本）顏吾艾主編清華大學(xué)出版社ISBN 9787810820288（11）《音樂(lè)鑒賞》（2.5學(xué)分38學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：了解更多關(guān)于藝術(shù)、審美方面的知識(shí)，提高藝術(shù)鑒賞水平。教學(xué)內(nèi)容與要求：本書(shū)包括藝術(shù)總論、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞概述、藝術(shù)發(fā)展、美術(shù)鑒賞、音樂(lè)藝術(shù)鑒賞、舞蹈藝術(shù)鑒賞、文學(xué)藝術(shù)鑒賞等方面的內(nèi)容。建議教材版本：《藝術(shù)鑒賞》（修訂本）清華大學(xué)出版社李偉權(quán)ISBN 9787302334095（二）專業(yè)（技能）課程主要課程有：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、JAVA 程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、Java web應(yīng)用開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、PS圖像處理、web前端開(kāi)發(fā)技術(shù)（HTML5+css3）、UI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、Android應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)，軟件測(cè)試技術(shù)、計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)、C#程序設(shè)計(jì)、javaEE企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)。其中專業(yè)核心課程有：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、JAVA 程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、Java web應(yīng)用開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、web前端開(kāi)發(fā)技術(shù)（HTML5+css3）、軟件測(cè)試技術(shù)、Android應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)。（1）《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》（5學(xué)分85學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：主要講授C語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類型、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法（包括順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)）、函數(shù)的定義和調(diào)用、C語(yǔ)言中數(shù)組的定義和使用、指針的定義和應(yīng)用、結(jié)構(gòu)體和共用體的定義和使用、文件操作、C語(yǔ)言圖形處理技術(shù)等。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生程序設(shè)計(jì)思想，借助計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教材版本：《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》清華大學(xué)出版社譚浩強(qiáng)ISBN 7302182604（2）《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》（4.5學(xué)分76學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：以微機(jī)的硬件基礎(chǔ)——微機(jī)的選購(gòu)（配置）——微機(jī)的硬件組裝——微機(jī)軟件安裝及數(shù)據(jù)的鏡像與恢復(fù)——微機(jī)性能測(cè)試與優(yōu)化——微機(jī)維護(hù)技術(shù)——微機(jī)的故障排除為主線，介紹微機(jī)的選購(gòu)、組裝、測(cè)試、維護(hù)、優(yōu)化及維修技術(shù)，是一門(mén)以培養(yǎng)學(xué)生技能為主要目的課程。教學(xué)目標(biāo)：是使學(xué)生具備多媒體計(jì)算機(jī)的硬件基礎(chǔ)知識(shí)，掌握選擇組裝機(jī)的配件選購(gòu)方法和硬件與軟件安裝技能，掌握計(jì)算機(jī)常見(jiàn)的硬件和軟件維護(hù)的技能。培養(yǎng)學(xué)生從事計(jì)算機(jī)維護(hù)行業(yè)的基本素質(zhì)和職業(yè)道德。建議教材版本：《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》（第3版）高等教育出版社王保成，向煒，宋清龍ISBN 9787040431063（3）《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)》4.5學(xué)分72學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：本課程主要講述數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的一般原理，關(guān)系數(shù)據(jù)模型和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)SQL語(yǔ)言，SQL Server 基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)表的基本操作以及表單、報(bào)表、標(biāo)簽和菜單等可視化設(shè)計(jì)方法。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)完本課程，能夠使學(xué)生在網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)中靈活的使用數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，能具有開(kāi)發(fā)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)的基本素質(zhì)和能力。教材版本：《SQLServer 2008數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用項(xiàng)目教程》（第2版）高等教育出版社龐英智，郭偉業(yè)ISBN 9787040424195（4）《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》（4.5學(xué)分72學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：線性表、棧、隊(duì)列的定義、順序存貯和鏈接存貯結(jié)構(gòu)，進(jìn)行插入和刪除等運(yùn)算的算法，樹(shù)、二叉樹(shù)、二叉排序樹(shù)、哈夫曼樹(shù)的定義、性質(zhì)、存貯結(jié)構(gòu)及建立過(guò)程，二叉樹(shù)的先序、中序和后序遍歷算法，二叉排序樹(shù)的查找、插入和生成算法，圖的定義，圖的鄰接矩陣、鄰接表和邊集數(shù)組存貯結(jié)構(gòu)，圖的深度優(yōu)先和廣度優(yōu)先遍歷算法，求圖的最小生成樹(shù)和最短路徑算法，拓?fù)渑判蛩惴?，?shù)據(jù)查找和排序的各種算法，文件的概念和組織方法等。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生深入了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯思想、實(shí)現(xiàn)方法和應(yīng)用技術(shù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、探索研究的能力。教材版本：《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》（C語(yǔ)言版）清華大學(xué)出版社董春波等ISBN 9787302228141（5）《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》（4.5學(xué)分72學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：以Windows Server 2008為平臺(tái)，內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、建立企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、服務(wù)器管理與維護(hù)、架設(shè)服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)、遠(yuǎn)程管理與遠(yuǎn)程協(xié)助、安全管理與性能監(jiān)測(cè)、綜合案例項(xiàng)目等。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，理解網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的基本概念和主要功能，掌握常用網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的使用和一般管理方法。教材版本：《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)應(yīng)用》高等教育出版社崔陵ISBN 9787040421576（6）《Web前端開(kāi)發(fā)技術(shù)》（4.5學(xué)分72學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：HTML5簡(jiǎn)介并與HTML4的比較；HTML5本地存儲(chǔ)于離線存儲(chǔ)原理及應(yīng)用；HTML5Canvas繪圖；媒體查詢及響應(yīng)式開(kāi)發(fā)；基于HTML5制作響應(yīng)式單頁(yè)面應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)：是讓學(xué)生初步了解HTML5和CSS3進(jìn)行頁(yè)面基礎(chǔ)布局與樣式美化，利用JavasScript進(jìn)行動(dòng)畫(huà)效果與用戶交互的技能。建議教材版本：《Web前端開(kāi)發(fā)技術(shù)》高等教育出版社闞寶朋ISBN 9787040435467。（7）《PS圖像處理》（4.5學(xué)分76學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：本課程主要介紹圖形設(shè)計(jì)和圖像處理的基本知識(shí)和方法，使學(xué)生了解圖形圖像處理的基本知識(shí)，掌握軟件的基本操作技能，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種工具進(jìn)行圖形圖像的繪制和編輯，完成圖像文件的設(shè)計(jì)與制作。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生具備較高的圖形設(shè)計(jì)與圖像處理能力，學(xué)生學(xué)完本門(mén)課程后，可參加平面設(shè)計(jì)類認(rèn)證考試，并獲得相應(yīng)資格證書(shū)。建議教材版本：《photoshop cs6基礎(chǔ)與案例教程》高等教育出版社龔道敏ISBN 9787040376555（8）《JavaWeb應(yīng)用開(kāi)發(fā)》（4.5學(xué)分72學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：JavaWeb環(huán)境搭建；JSP語(yǔ)法、JSP內(nèi)置對(duì)象、Java Bean；Java訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的方法；Servlet 入門(mén)與配置、Servlet API；JSP開(kāi)發(fā)模式；應(yīng)用JavaWeb開(kāi)發(fā)B/S應(yīng)用系統(tǒng)的技術(shù)等。教學(xué)目標(biāo)：了解JSP語(yǔ)法、Java Bean、Java Web環(huán)境搭建等。建議教材版本：《JavaWeb應(yīng)用開(kāi)發(fā)》高等教育出版社劉艷麗ISBN 9787040123173（9）《動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》（4學(xué)分66學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：課程主要通過(guò)比較常見(jiàn)的應(yīng)用的實(shí)例講解了開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程及方法、技巧、主要包括：人事薪資管理、企業(yè)內(nèi)部信息交流系統(tǒng)、進(jìn)銷存管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷系統(tǒng)、網(wǎng)上考試系統(tǒng)、在線理財(cái)系統(tǒng)及客戶管理系統(tǒng)等。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)大量實(shí)例分析與學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握使用ASP（PHP）的高級(jí)應(yīng)用，能夠具有開(kāi)發(fā)網(wǎng)站或動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的技能。能從事動(dòng)態(tài)網(wǎng)站（頁(yè)）開(kāi)發(fā)與維護(hù)等方面的工作。建議教材版本：《Dreamweavercss+asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)從基礎(chǔ)到實(shí)踐》清華大學(xué)出版社李睦芳ISBN 9787111447900?；蛘撸骸禤HP+MySQL動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)案例課堂》清華大學(xué)出版社劉玉紅ISBN 9787302386162（10）《C#程序設(shè)計(jì)》（3學(xué)分44學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：.NET Framework的基本知識(shí)，C#程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本語(yǔ)法知識(shí)；面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本概念；.NET 類庫(kù)的常用類；WinForm常用控件的使用方法等。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解.NET Framework的基本知識(shí)，C#程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本語(yǔ)法知識(shí)。建議教材版本：《C#程序設(shè)計(jì)》清華大學(xué)出版社傅曉鋒ISBN 7040123177（11）《JAVA程序設(shè)計(jì)》（4.5學(xué)分72學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：Java語(yǔ)言是目前最流行的面向?qū)ο蟮木W(wǎng)絡(luò)編程語(yǔ)言之一。本課程主要講述面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言，Java程序設(shè)計(jì)入門(mén)、程序控制流程、Java 的方法、類與對(duì)象、繼承與派生、Java 的例外處理、Java 包的處理和使用、設(shè)計(jì)Applet程序、Java 多線程、I/O流、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)等內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握J(rèn)ava程序設(shè)計(jì)的基本理論，更要求學(xué)生能編寫(xiě)出符合實(shí)際需求的程序，使軟件產(chǎn)品符合用戶的使用習(xí)慣。建議教材版本：《Java程序設(shè)計(jì)教程》清華大學(xué)出版社楊文軍，董玉濤ISBN 9787512100534（12）《UI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》（4.5學(xué)分72學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠了解UI產(chǎn)品思維，UI設(shè)計(jì)的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)；UI設(shè)計(jì)的實(shí)用技能。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容：介紹了UI產(chǎn)品思維；UI設(shè)計(jì)的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)；UI設(shè)計(jì)的實(shí)用技能；UI在網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)的應(yīng)用實(shí)例。建議教材版本：《UI設(shè)計(jì)》清華大學(xué)出版社張凡，盛珣華，戴勝華編著ISBN 9787810821827（13）《JavaEE企業(yè)應(yīng)用開(kāi)發(fā)》（4.5學(xué)分72學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：主要介紹Spring 原理與配置；IOC技術(shù)；AOP技術(shù)；Struts2入門(mén)與配置；Struts2標(biāo)簽與特性；Hibernate入門(mén)與配置等內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解Spring 原理與配置；IOC技術(shù)；AOP技術(shù)；Struts2入門(mén)與配置；Struts2標(biāo)簽與特性；Hibernate入門(mén)與配置；應(yīng)用JavaEE開(kāi)發(fā)企業(yè)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)的技術(shù)等。建議教材版本：《JavaEE企業(yè)應(yīng)用開(kāi)發(fā)》高等教育出版社譚寧ISBN 978-7-04-042749-3（14）《計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)》（2學(xué)分36學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：在公共外語(yǔ)基礎(chǔ)上，講授計(jì)算機(jī)專業(yè)詞匯、語(yǔ)法的運(yùn)用等，使學(xué)生掌握更多的計(jì)算機(jī)專業(yè)所需的英語(yǔ)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ),培養(yǎng)和提高讀者閱讀和筆譯專業(yè)英語(yǔ)文獻(xiàn)資料的能力，并通過(guò)課堂英語(yǔ)交流提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力。期望通過(guò)本教程的學(xué)習(xí)，鞏固和擴(kuò)大計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)面。建議教材版本：《計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)教程》(第4版)電子工業(yè)出版社金志權(quán)，張幸兒ISBN 9787121056468（15）《軟件測(cè)試》（4學(xué)分66學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：初識(shí)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程好軟件質(zhì)量保證方法；軟件測(cè)試工作流程和測(cè)試分類；測(cè)試策略和測(cè)試環(huán)境的搭建；測(cè)試管理；白盒測(cè)試和黑盒測(cè)試用例設(shè)計(jì)；單元測(cè)試好系統(tǒng)測(cè)試；功能測(cè)試工具；性能測(cè)試工具；測(cè)試技巧；測(cè)試報(bào)告好缺陷測(cè)試報(bào)告等。教學(xué)目標(biāo)：了解白盒測(cè)試和黑盒測(cè)試用例設(shè)計(jì)；單元測(cè)試好系統(tǒng)測(cè)試；功能測(cè)試工具；性能測(cè)試工具；測(cè)試技巧；測(cè)試報(bào)告好缺陷測(cè)試報(bào)告等制作技巧。
建議教材版本：《軟件測(cè)試技術(shù)》機(jī)械工業(yè)出版社徐芳ISBN 978-7-111-37884-6（16）《Android應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)》（4學(xué)分66學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：主要講解Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)的核心技術(shù)及典型應(yīng)用案例，使學(xué)生可以掌握更深一層的Android開(kāi)發(fā)技術(shù)。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)一個(gè)完整的谷歌電子市場(chǎng)案例，運(yùn)用軟件工程的設(shè)計(jì)思想，介紹如何進(jìn)行Android應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的全過(guò)程。建議教材版本：《Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)入門(mén)》機(jī)械工業(yè)出版社余永佳ISBN 978-7-111-62525-4實(shí)踐教學(xué)（1）《JavaWeb應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)》（1學(xué)分25學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：集中一周時(shí)間進(jìn)行靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)，熟悉網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的一般方法和過(guò)程。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：使學(xué)生熟練運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具，提高學(xué)生的動(dòng)手制作能力。（2）《Android應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)》（1學(xué)分25學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一個(gè)學(xué)生管理系統(tǒng)，要求程序包括界面、菜單、錄入、修改、打印等功能，要求調(diào)試通過(guò)。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用Android進(jìn)行程序設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。（3）勞動(dòng)教育（5學(xué)分186學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：使學(xué)生樹(shù)立正確勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的教育。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)使學(xué)生端正勞動(dòng)態(tài)度。（4）暑期實(shí)踐實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求、在校學(xué)生應(yīng)該具有一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論知誤用，增加一些書(shū)本上學(xué)不到的知誤用和技能。更重要的是培養(yǎng)自已獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，借機(jī)培養(yǎng)自已的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。七、畢業(yè)要求畢業(yè)要求是學(xué)生通過(guò)規(guī)定年限的學(xué)習(xí)，須修滿的專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)分，完成規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)，畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面要求。畢業(yè)要求應(yīng)能支撐培養(yǎng)目標(biāo)的有效達(dá)成。（一）畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，學(xué)生德、智、體、美、勞達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，且須修完本專業(yè)培養(yǎng)方案中必修課和一定數(shù)量的選修課程，思想道德考核合格，總學(xué)分達(dá)到148分，總學(xué)時(shí)達(dá)到2716，達(dá)到上述要求后方可畢業(yè)。（二）職業(yè)資格證書(shū)要求（1）學(xué)生必須根據(jù)專業(yè)方向和個(gè)人興趣選擇以下一個(gè)認(rèn)證：序號(hào)證書(shū)名稱授予單位考試科目1全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(NCRE)教育部二級(jí)：C語(yǔ)言、JAVA 、C++三級(jí)：信息管理、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部初級(jí)：網(wǎng)絡(luò)管理員、程序員、信息處理員中初：網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件設(shè)計(jì)師、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程師3全國(guó)軟件技術(shù)證書(shū)考試（NIT）教育部考試中心計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、中英文字處理、電子表格、數(shù)據(jù)庫(kù)、程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)繪圖、桌面排版、多媒體應(yīng)用、Internet、局域網(wǎng)、會(huì)計(jì)電算化共計(jì)11個(gè)科目4國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證項(xiàng)目(CEAC)CEAC-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用工程師CEAC信息化培訓(xùn)認(rèn)證管理辦公室中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)IT類專業(yè)協(xié)作委員會(huì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及局域網(wǎng)構(gòu)建、實(shí)用多媒體技術(shù)、Windows 2008Server 應(yīng)用技術(shù)、局域網(wǎng)管理與信息安全、網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)（網(wǎng)頁(yè)三劍客）、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)（ASP/JSP ）、Linux 操作系統(tǒng)（2）學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，爭(zhēng)取在校學(xué)習(xí)期間獲得高職高專英語(yǔ)應(yīng)用能力證書(shū)（PRETCO—B證書(shū)）、全國(guó)高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)聯(lián)合考試一級(jí)證書(shū)和至少一個(gè)學(xué)院級(jí)別或?qū)W院以上級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。
