一、專業(yè)名稱及代碼材料工程技術(shù)（530601）二、入學(xué)要求普通高級中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力三、基本修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例能源動力與材料大類（53）非金屬材料類(5306)黑色金屬冶煉與壓延加工業(yè)(31)金屬軋制人員?(6-17-09)原料準(zhǔn)備崗位加熱崗位軋制崗位精整崗位軋制原料工金屬軋制工金屬材熱處理工金屬材精整工五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向黑色金屬冶煉與壓延加工行業(yè)的原料、加熱、軋制、精整等技術(shù)領(lǐng)域，能夠從事各種金屬材料生產(chǎn)企業(yè)原料準(zhǔn)備、原料加熱、軋制、精整、熱處理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1、素質(zhì)（1）堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神；（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動知識和一兩項運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好。2、知識（1）計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識（2）工程制圖基礎(chǔ)知識（3）工程力學(xué)基礎(chǔ)知識（4）機(jī)械基礎(chǔ)知識（5）電工基礎(chǔ)知識（6）加熱爐基礎(chǔ)知識（7）金屬材料與熱處理知識（8）金屬塑性變形與軋制理論知識（9）軋鋼機(jī)械設(shè)備基本知識3、能力（1）基本計算機(jī)應(yīng)用能力（2）基本工程制圖能力（3）加熱爐操作能力（4）型材生產(chǎn)操作能力（5）板、帶材生產(chǎn)操作能力（6）鋼管生產(chǎn)操作能力（7）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力六、課程設(shè)置及學(xué)時安排主要包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程。（一）公共基礎(chǔ)課程主要課程有：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、體育與健康教育、應(yīng)用文寫作、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)、中國歷史文化修養(yǎng)。（1）《大學(xué)英語》（8學(xué)分136學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：掌握公共英語詞匯量3500以上以及相應(yīng)的語法，獲得一定的聽、說能力訓(xùn)練。通過大學(xué)英語四級考核并獲得證書。教學(xué)目標(biāo)：通過大學(xué)英語四級考核并獲得證書。建議教材版本：《大學(xué)實(shí)用英語》綜合教程（提高級123）江西科學(xué)技術(shù)出版社總主編：于洪穎ISBN 9787539025056（2）《高等數(shù)學(xué)》（4學(xué)分64學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：講授極限、導(dǎo)數(shù)、微分、矢量代數(shù)、空間解析幾何、不定積分、定積分、級數(shù)和常微分方程。對空間解析幾何、三重積分等內(nèi)容可適當(dāng)縮減。教學(xué)目標(biāo)：通過本門課程的教學(xué),不僅使學(xué)生掌握高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能,為學(xué)習(xí)其他相關(guān)課程打基礎(chǔ);而且使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的思維方式和特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,為終身學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。建議教材版本：《高等數(shù)學(xué)》（上、中、下冊第五版）上海科學(xué)技術(shù)出版社上海高校高等數(shù)學(xué)編寫組編寫ISBN 978－7－5323－8678－9。（3）《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》（3學(xué)分 48學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：講授計算機(jī)的基本知識、計算機(jī)的基本操作、Windows操作系統(tǒng)、Office2003。教學(xué)目標(biāo)：掌握計算機(jī)基本原理和基本操作，具有一定的信息處理和操作能力。建議教材版本：《大學(xué)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》（第二版）科學(xué)出版社李春桃ISBN 978703024708（4）《數(shù)據(jù)庫》（5學(xué)分72學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫的基本概念、操作、查詢；高級語言程序設(shè)計及可視化編程功能，可視化編程技巧及技術(shù)。VisualFoxPro的程序設(shè)計方法，獨(dú)立編寫VFP程序和獨(dú)立設(shè)計完成簡單的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，并結(jié)合數(shù)據(jù)庫的操作管理功能，實(shí)現(xiàn)信息管理與查詢功能。
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解VisualFoxPro的程序設(shè)計方法，能夠獨(dú)立編寫VFP程序和獨(dú)立設(shè)計完成簡單的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，并結(jié)合數(shù)據(jù)庫的操作管理功能，實(shí)現(xiàn)信息管理與查詢功能，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
（5）其他課程建議教材版本《大學(xué)英語》綜合教程（提高級123）江西科學(xué)技術(shù)出版社主編：于洪穎ISBN 9787539025056《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（2018年修訂版）高等教育出版社ISBN 978-7-04-038969-2《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》（2018年修訂版）高等教育出版社ISBN 9787040240474《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》（第2版）科學(xué)出版社李春桃ISBN 978703024708《應(yīng)用文寫作》高等教育出版社王首程ISBN 9787040230475《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》西南交通大學(xué)出版社陳葉梅主編ISBN 9787564348540《心理健康教育》機(jī)械工業(yè)出版社姜志強(qiáng)ISBN 7111129679（二）專業(yè)（技能）課程主要課程有：工程制圖、工程力學(xué)、數(shù)據(jù)庫、電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、液壓與氣壓傳動、金屬塑性加工學(xué)—軋制理論與工藝、AutoCAD、加熱爐、軋鋼機(jī)械設(shè)備、軋鋼廠設(shè)計原理、板帶鋼生產(chǎn)、型鋼生產(chǎn)、軋制過程自動化、企業(yè)管理、鋼材的控制軋制和控制冷卻。其中專業(yè)核心課程有：金屬材料及熱處理、金屬塑性加工學(xué)—軋制理論與工藝、加熱爐、軋鋼機(jī)械設(shè)備、軋鋼廠設(shè)計原理、鋼材的控制軋制和控制冷卻、（1）《工程制圖》（4學(xué)分64學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：講授畫法幾何、制圖基礎(chǔ)、零件圖與裝配圖和房屋建筑圖。畫法幾何部分可以適當(dāng)縮減，而制圖的國家標(biāo)準(zhǔn)和一般零件圖的表達(dá)方法要講透，加強(qiáng)對裝配圖的識圖訓(xùn)練。制圖大作業(yè)繪制單級減速箱的裝配圖和齒輪軸的零件圖。教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有一定的圖示能力、讀圖能力、空間想象力、繪圖技能。建議教材版本：《機(jī)械制圖》北京航空航天大學(xué)出版社于乾莉ISBN 9787512408579（2）《工程力學(xué)》（2學(xué)分36學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：講授理論力學(xué)與材料力學(xué)。理論力學(xué)部分重點(diǎn)突出靜力學(xué)的平面受力分析與計算，摩擦力的分析。材料力學(xué)部分突出應(yīng)力狀態(tài)的概念、應(yīng)力分析、直桿的拉、壓、彎、扭剪的受力分析與計算。教學(xué)目標(biāo)：掌握力學(xué)知識，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程打好必要的基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用力學(xué)的概念和理論，分析解決工程實(shí)際問題；學(xué)習(xí)力學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，計算表達(dá)能力等綜合素質(zhì)。建議教材版本：《工程力學(xué)》（少學(xué)時）高等教育出版社張定華ISBN 7040087200（3）《AUTO CAD》（2學(xué)分34學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)計算機(jī)繪圖的基本原理與方法，編制繪圖程序。教學(xué)目標(biāo)：具有計算機(jī)繪圖能力。建議教材版本：《AUTO CAD2008中文版實(shí)例教程》人民郵電出版社黃中友ISBN 9787115187444（4）《電工學(xué)》（4學(xué)分68學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：講授直流電、交流電、電機(jī)、電子線路、可控硅，對典型冶金工廠的交流電機(jī)和直流電機(jī)的控制電路進(jìn)行分析。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能獲得電工技術(shù)方面必要的基本理論、基本知識和基本技能，具有分析電路和一般電路的計算能力，在培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才的全局中，具有增強(qiáng)學(xué)生對電工技術(shù)工作的適應(yīng)能力和開發(fā)創(chuàng)新能力的作用。建議教材版本：《電工學(xué)》高等教育出版社易沅屏ISBN 7040041855（5）《金屬材料與熱處理》（5學(xué)分72學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：講授金屬與合金的晶體結(jié)構(gòu)、晶體缺陷和結(jié)晶過程，二元相圖，鐵碳合金，塑性變形與再結(jié)晶，鋼的熱處理原理與工藝，合金鋼，鑄鐵。教學(xué)目標(biāo)：了解金屬及合金的組織結(jié)構(gòu)、結(jié)晶過程、塑性變形與再結(jié)晶、二元合金相圖的基本理論。了解熱處理的基本原理、工藝和目的。熟悉常用碳鋼、合金鋼、鑄鐵的成分、牌號、性能和用途，了解常用有色金屬的性能特點(diǎn)和用途，了解當(dāng)前的一些新型非金屬材料，如高分子材料、復(fù)合材料等。建議教材版本：《金屬材料與熱處理》上海科學(xué)技術(shù)出版社史美堂ISBN 7532301605/TG6（6）《液壓與氣壓傳動》（4學(xué)分68學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：掌握液壓傳動工作原理，了解液壓的種類和作用、能識讀一般液壓傳動系統(tǒng)原理圖。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能獨(dú)立分析典型的液壓系統(tǒng)，并了解液壓伺服系統(tǒng)及液壓新技術(shù)。建議教材版本：《液壓與氣壓傳動》武漢理工大學(xué)出版社陳奎生ISBN 7562917329（7）《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》（5學(xué)分72學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：機(jī)械原理、機(jī)構(gòu)運(yùn)動簡圖、連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、間隙運(yùn)動機(jī)構(gòu)、齒輪傳動、帶傳動、鏈傳動、螺紋傳動。機(jī)械零件：軸、齒輪、軸承、鍵銷聯(lián)接、螺紋聯(lián)接。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握常用機(jī)械工程材料的性能、用途及選擇；掌握常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的基本知識。為學(xué)習(xí)專業(yè)課和新的科學(xué)技術(shù)打好基礎(chǔ)，為解決生產(chǎn)實(shí)際問題和技術(shù)改造工作打好基礎(chǔ)。建議教材版本：《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》清華大學(xué)出版社郭仁生ISBN 9787302341536（8）《金屬塑性加工學(xué)——軋制理論與工藝》（6學(xué)分102學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：講訴了基本軋制理論內(nèi)容，又闡述了鋼與有色金屬合金的現(xiàn)代軋制工藝技術(shù)，既有理論又聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容充實(shí)，系統(tǒng)性強(qiáng)，反映了學(xué)科的發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握金屬塑性加工過程中的力學(xué)原理和變形理論,為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。建議教材版本：《金屬塑性加工學(xué)——軋制理論與工藝》冶金工業(yè)出版社王廷溥ISBN 9787502458324（9）《型鋼生產(chǎn)》（2學(xué)分36學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：講述了各種不同特點(diǎn)型鋼的工藝、設(shè)備及生產(chǎn)操作。包括大中型型鋼、線材、鋼軌、H型鋼、型鋼孔型設(shè)計和冷彎型鋼的生產(chǎn)工藝，主要設(shè)備結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)操作，型鋼產(chǎn)品缺陷控制與事故處理等。。教學(xué)目標(biāo)：系統(tǒng)掌握型鋼的生產(chǎn)工藝，能解決實(shí)際生產(chǎn)的一些常見問題，具備一定的操作能力，了解型鋼軋制技術(shù)和生產(chǎn)新技術(shù)。建議教材版本：《型鋼生產(chǎn)》化學(xué)工業(yè)出版社魏明賀ISBN 7122193462（10）《軋鋼機(jī)械設(shè)備》（4學(xué)分68學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：講授軋鋼機(jī)工作機(jī)座的種類、組成和結(jié)構(gòu)原理，軋輥強(qiáng)度與剛度計算，剪切機(jī)、矯直機(jī)、卷取機(jī)、升降臺、推床和冷床等輔助設(shè)備的類型、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和工作原理，中板四輥精軋機(jī)的結(jié)構(gòu)剖析與液壓系統(tǒng)分析。教學(xué)目標(biāo)：熟悉各種軋鋼設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理與設(shè)計原理。建議教材版本：《軋鋼機(jī)械設(shè)備》冶金工業(yè)出版社劉寶珩ISBN 9787502406684（11）《加熱爐》（4學(xué)分68學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：講授燃料及燃燒、氣體力學(xué)、傳熱原理、加熱工藝、節(jié)能技術(shù)、推鋼式和步進(jìn)式加熱爐的結(jié)構(gòu)、面耐火材料等內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：掌握各種加熱爐的結(jié)構(gòu)、工作原理及加熱爐操作技術(shù)方法。建議教材版本：《加熱爐》冶金工業(yè)出版社戚翠芬ISBN 7502434143（12）《軋鋼廠設(shè)計原理》（5學(xué)分72學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：講授車間設(shè)計和可行性研究的目的、任務(wù)，車間生產(chǎn)方案，金屬平衡，生產(chǎn)工藝流程，主輔設(shè)備選擇，生產(chǎn)能力計算，技術(shù)經(jīng)濟(jì)和車間平面布置及廠房設(shè)計等。教學(xué)目標(biāo)：系統(tǒng)掌握壓力加工車間設(shè)計的基本內(nèi)容、原則和方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行壓力加工車間設(shè)計的能力，并為畢業(yè)設(shè)計打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。建議教材版本：《軋鋼廠設(shè)計原理》冶金工業(yè)出版社陽輝ISBN 9787502453572（13）《板帶鋼生產(chǎn)》（4學(xué)分68學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：軋制工藝、軋制過程的厚度自動控制、板形控制、板帶鋼生產(chǎn)過程中容易出現(xiàn)的問題和解決辦法，了解板帶材生產(chǎn)的主要設(shè)備。教學(xué)目標(biāo)：系統(tǒng)掌握中厚板、熱連軋帶鋼、冷軋板帶鋼的生產(chǎn)工藝，了解板帶鋼高精度軋制技術(shù)和生產(chǎn)新技術(shù)。建議教材版本：《板帶鋼生產(chǎn)》冶金工業(yè)出版社主編畢俊召ISBN 978-5024-6304-5（14）《鋼材的控制軋制和控制冷卻》（4學(xué)分68學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：鋼的強(qiáng)化和韌化、鋼的奧氏體形變與再結(jié)晶、在變形條件下的相變、微合金元素在控制軋制中的作用、中高碳鋼控制軋制特點(diǎn)、控軋條件下鋼的變形抗力、鋼材控制冷卻理論基礎(chǔ)。控制軋制和控制冷卻技術(shù)在板帶生產(chǎn)中的應(yīng)用、控制軋制及控制冷卻技術(shù)在型鋼生產(chǎn)中的應(yīng)用、控制軋制、控制冷卻及形變熱處理技術(shù)在鋼管生產(chǎn)中的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)：熟悉控制軋制及控制冷卻理論和控制軋制和控制冷卻技術(shù)的應(yīng)用，提高鋼材綜合力學(xué)性能、開發(fā)新品種、簡化生產(chǎn)工藝、節(jié)約能耗和改善生產(chǎn)條件。建議教材版本：《鋼材的控制軋制和控制冷卻》冶金工業(yè)出版社王有銘ISBN 9787502448042（15）《軋制過程自動化》（2學(xué)分36學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：軋制過程自動化的原理和具體內(nèi)容，軋制過程自動化與計算機(jī)控制系統(tǒng)，軋件跟蹤位置、厚度、帶鋼板形、熱軋板帶鋼寬度等自動控制，熱軋過程中帶鋼的溫度自動控制。教學(xué)目標(biāo)：熟悉軋制過程自動化與計算機(jī)控制系統(tǒng)，了解軋制過程各種自動控制原理和方法。建議教材版本：《軋制過程自動化》冶金工業(yè)出版社丁修堃ISBN 9787502450700（16）《企業(yè)管理》（2學(xué)分36學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：市場經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、市場主體行為、企業(yè)與企業(yè)組織、管理與企業(yè)管理、企業(yè)環(huán)境、企業(yè)決策與計劃、市場營銷管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、質(zhì)量管理、企業(yè)資源管理及中小企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)務(wù)。教學(xué)目標(biāo)：了解企業(yè)管理的基本理論、方法及實(shí)務(wù)。推薦教材版本：《企業(yè)管理概論》高等教育出版社劉曉歡ISBN 7040161230（17）工程制圖大作業(yè)（1學(xué)分25學(xué)時）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：可以選擇齒輪減速箱、蝸輪減速箱或齒輪泵等較簡單的機(jī)械作為測繪和制圖模型。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：通過訓(xùn)練，使學(xué)生掌握測量和制圖的一般步驟和方法。（18）鋼鐵冶金認(rèn)識實(shí)習(xí)（1學(xué)分25學(xué)時）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：了解煉鐵、煉鋼和軋鋼生產(chǎn)的產(chǎn)品和原料，了解各車間的工藝流程、工藝制度及生產(chǎn)設(shè)備。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：為下一階段學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。（19）型鋼生產(chǎn)工藝實(shí)訓(xùn)（1學(xué)分25學(xué)時）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：軋鋼原料管理、加熱爐操作、爐況的分析與判斷、加熱參數(shù)的制定原則、加熱缺陷的預(yù)防與處理、加熱事故的預(yù)防與處理、加熱的節(jié)能降耗、粗軋軋制操作、精軋軋制操作、更換軋輥操作、剪機(jī)操作、產(chǎn)品檢驗(yàn)處理等。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：掌握型鋼生產(chǎn)的主要生產(chǎn)工藝流程。（20）型鋼生產(chǎn)工藝仿真實(shí)訓(xùn)（1學(xué)分25學(xué)時）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：掌握線棒材生產(chǎn)的主要工藝操作技能。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：熟悉線棒材生產(chǎn)的主要工藝操作技能。（21）板材生產(chǎn)工藝實(shí)訓(xùn)（1學(xué)分25學(xué)時）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：軋鋼原料管理、加熱爐操作、爐況的分析與判斷、加熱參數(shù)的制定原則、加熱缺陷的預(yù)防與處理、加熱事故的預(yù)防與處理、加熱的節(jié)能降耗、粗軋軋制操作、精軋軋制操作、更換軋輥操作、剪機(jī)操作、產(chǎn)品檢驗(yàn)處理等。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：掌握板材生產(chǎn)的主要工藝操作技能。（22）板材生產(chǎn)工藝仿真實(shí)訓(xùn)（1學(xué)分25學(xué)時）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：掌握板材生產(chǎn)的主要工藝操作技能。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：熟悉板材生產(chǎn)的主要工藝操作技能。（23）熱連軋生產(chǎn)工藝實(shí)訓(xùn)（1學(xué)分25學(xué)時）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：軋鋼原料管理、加熱爐操作、爐況的分析與判斷、加熱參數(shù)的制定原則、加熱缺陷的預(yù)防與處理、加熱事故的預(yù)防與處理、加熱的節(jié)能降耗、粗軋軋制操作、精軋軋制操作、更換軋輥操作、剪機(jī)操作、產(chǎn)品檢驗(yàn)處理等。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：掌握帶材生產(chǎn)的主要工藝操作技能。（24）熱連軋生產(chǎn)工藝仿真實(shí)訓(xùn)（1學(xué)分25學(xué)時）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：掌握熱連軋生產(chǎn)的主要工藝操作技能。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：熟悉熱連軋生產(chǎn)的主要工藝操作技能。（25）暑期實(shí)踐思政實(shí)踐：運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實(shí)際實(shí)踐，通過實(shí)踐提高大學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的熱情和能力，增強(qiáng)培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的自覺性，鍛煉和提高分析問題、解決問題的能力；增強(qiáng)社會責(zé)任感,使“思政課”理論內(nèi)化為學(xué)生的共識，堅定理想信念,形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。自選實(shí)踐：暑期自選實(shí)踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是大學(xué)生投身改革開放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會意識、促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。（26）頂崗實(shí)習(xí)通過本實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過對項目性任務(wù)的分析，通過資訊、查閱資料，分解、重構(gòu)任務(wù)，把任務(wù)轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的具體環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的實(shí)施計劃，使學(xué)生在實(shí)施過程中能夠各設(shè)備的操作規(guī)程，了解生產(chǎn)工藝流程，能制定軋制生產(chǎn)計劃和處理事故能力，為畢業(yè)后走向工作崗位儲備必要的知識與技能，提高學(xué)生操作能力、動手能力和綜合應(yīng)用能力。七、畢業(yè)要求（一）畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，學(xué)生德、智、體、美、勞達(dá)達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，且須修完本專業(yè)培養(yǎng)方案中必修課和一定數(shù)量的選修課程，思想道德考核合格，總學(xué)分達(dá)到149分，達(dá)到上述要求后方可畢業(yè)。（二）取證類別及對應(yīng)主要課程本專業(yè)學(xué)生可獲得從事各種材料的制備、加工成型等方面技能和計算機(jī)等級證書等國家職業(yè)資格證書。鼓勵學(xué)生通過計算機(jī)等級考試、大學(xué)生英語四、六級考試。序號取證類別主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程1英語等級證書大學(xué)英語2軋鋼工職業(yè)技能等級證軋鋼基礎(chǔ)知識、軋鋼工藝學(xué)3計算機(jī)等級證書計算機(jī)文化基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫
