醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)新時代建設(shè)需要，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和質(zhì)量意識，掌握一定醫(yī)學檢驗基礎(chǔ)理論和基本知識，具備醫(yī)學檢驗基本檢測能力和常用檢測儀器使用能力，以及較好的細胞等形態(tài)學鑒別能力，面向各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)領(lǐng)域，從事醫(yī)學檢驗、實驗室診斷、輸供血方向、病理技術(shù)方向等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程：臨床檢驗基礎(chǔ)、生物化學檢驗、微生物學檢驗、免疫學檢驗、血液學檢驗、寄生蟲學檢驗、分子生物學檢驗、輸血檢驗技術(shù)、病理檢驗技術(shù)、臨床實驗室管理、檢驗儀器等。技能證書：臨床醫(yī)學檢驗技術(shù)士（衛(wèi)生部規(guī)定畢業(yè)后才能報考）衛(wèi)生檢驗員（勞動部技能證書，在校期間可報考)就業(yè)方向：主要面向各級醫(yī)院檢驗科、輸血科、病理科，各級疾病預(yù)防控制中心、血站、檢驗檢疫、計劃生育服務(wù)等機構(gòu)，以及各獨立醫(yī)學檢驗實驗室、醫(yī)學生物試劑生產(chǎn)、經(jīng)營等企業(yè)，檢驗儀器維修部門，從事醫(yī)學檢驗技術(shù)及相關(guān)崗位的工作。專業(yè)特色：醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦于1978年，是贛南最早開辦醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)的院校。多年來秉承“理論熟知，技能扎實，崗位實用”教學理念，注重學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，積極開展技能訓(xùn)練，提高崗位勝任能力，屢獲全省、全國職業(yè)院校檢驗技能競賽大獎，迄今已為社會輸送了三千余名優(yōu)秀畢業(yè)生，被譽為贛南醫(yī)學檢驗技術(shù)人才的搖籃。1.引領(lǐng)示范，制定教學“金標準”醫(yī)學檢驗專業(yè)目前為國家中職示范校重點建設(shè)專業(yè)、贛州市重點建設(shè)專業(yè)，中華醫(yī)學會贛州檢驗專業(yè)委員會成員單位，全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)分委會主任委員單位。2015年牽頭制定了全國中職醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)國家級教學標準，2016年8月被教育部等六部委評為首批全國職業(yè)院校健康服務(wù)類專業(yè)示范點，2017年牽頭修訂全國中職醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)目錄。2019年參與全國高職醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)國家級課程標準制定。
2.工匠精神，培養(yǎng)學生“高技能”2014-2017連續(xù)四年獲得全國檢驗技能競賽團體二等獎，2018年獲全國檢驗技能競賽團體一等獎，2019年獲全國檢驗技能競賽團體三等獎，累計獲得全國檢驗技能競賽個人綜合一等獎5人、二等獎11人、三等獎15人、優(yōu)勝獎5人。2019年全國職業(yè)院校個人單項一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人、優(yōu)勝獎1人。2021年獲得第五屆醫(yī)學檢驗大學生在線形態(tài)大賽中，一等獎1人、二等獎1人。教師團隊獲得微課比賽特等獎。
3.立德樹人，彰顯團隊“硬實力”醫(yī)學檢驗教研室現(xiàn)有專兼職教師19人。其中：博士1人，碩士6人，本科8人；高級職稱5人，中級職稱7人，初級職稱7人；雙師型教師12人。江西省職業(yè)教育專家1人；贛州市五一勞動獎?wù)?人，贛州市優(yōu)秀教師1人，贛州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1人，贛州市衛(wèi)生健康青年骨干人才1人。近年來，先后主持省部級課題7項、廳局級課題15項；發(fā)表SCI論文4篇，國家級論文40余篇；主編或參編各類中、高職國家規(guī)劃教材、省重點教材20余本；建成3門校級網(wǎng)絡(luò)精品專業(yè)核心課程；獲得省級在線精品課1門。2017年5月獲“贛州市工人先鋒號”表彰，2018年12月獲“贛州市青年文明號”表彰4.設(shè)備先進，推行教學“新理念”現(xiàn)有綜合醫(yī)學檢驗理實一體化實訓(xùn)中心1個，面積2000余㎡，儀器設(shè)備達600余萬元。建有二級生物安全實驗室1個、數(shù)碼互動顯微鏡實驗室1個、虛擬仿真實訓(xùn)室1個，各類理實一體化醫(yī)學檢驗實訓(xùn)室8個、精密儀器室2個；另設(shè)有姚德欣勞模工作室和劉鵬博士科研工作站。主要實訓(xùn)設(shè)備有：全自動生化分析儀、五分類血細胞分析儀、尿沉渣分析儀、進口生物顯微鏡及數(shù)碼攝像系統(tǒng)、切片掃描儀、熒光顯微鏡、生物安全柜、熒光實時定量PCR儀、凝膠成像系統(tǒng)、血凝儀、電子天平等。
5.推行“工學交替、雙元育人”醫(yī)教協(xié)同職教發(fā)展新模式與贛州市人民醫(yī)院醫(yī)教協(xié)同，立足崗位開發(fā)課程，促“三教”改革，實現(xiàn)雙主體、雙導(dǎo)師協(xié)同育人，在病理檢驗技術(shù)方向班采用現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)新模式，不斷提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量，積極打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。
