院校滿意度 4.6
學(xué)生投票人數(shù)：29人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 85% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：37人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 77% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：28人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 77% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：28人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 17% |
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)(八年/七年/五年)
口腔醫(yī)學(xué)是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科。
五年制教育培養(yǎng)具有良好思想品德和高尚職業(yè)道德，完成口腔醫(yī)學(xué)基本訓(xùn)練，具有從事口腔臨床醫(yī)療和保健工作必需的理論知識和實(shí)際技能，具有創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)精神，是從事口腔臨床醫(yī)療工作的高級人才。
七年制教育實(shí)行“七年一貫，本碩融通，加強(qiáng)基礎(chǔ)，注重素質(zhì)，整體優(yōu)化，面向臨床”的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有良好思想品德和高尚的職業(yè)道德、較廣泛的社會科學(xué)知識、較寬厚的自然科學(xué)知識、較熟練的專業(yè)實(shí)踐技能和解決口腔臨床醫(yī)學(xué)實(shí)際問題的能力，具有創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)精神，發(fā)展?jié)摿^大、綜合素質(zhì)較高達(dá)到口腔醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的高級專門人才。
八年制教育貫徹“八年一貫，本博融通”的原則，實(shí)行強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，注重臨床，提高素質(zhì)的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有良好思想品德和高尚的職業(yè)道德、具有扎實(shí)的理論知識及人文思想、較強(qiáng)臨床獨(dú)立操作能力、科學(xué)研究能力、團(tuán)隊合作精神和國際交流能力，富有創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)精神，發(fā)展?jié)摿Υ?、綜合素質(zhì)高的達(dá)到口腔醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位的高層次專門人才。
主要課程體系依次為：通識課程（包括行為社會科學(xué)課程、人文素質(zhì)教育課程）、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程（包括生物醫(yī)學(xué)課程、預(yù)防醫(yī)學(xué)課程）、臨床醫(yī)學(xué)課程和臨床能力、口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程、口腔臨床醫(yī)學(xué)課程和臨床技能、專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)。
畢業(yè)生可在各級口腔?？漆t(yī)院、綜合醫(yī)院口腔科從事口腔疾病的預(yù)防和臨床醫(yī)療工作，也可在高校或口腔醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作。
