1.專業(yè)名稱：工業(yè)機器人技術專業(yè)，產業(yè)急需新興專業(yè)2.招生范圍：高中階段教育畢業(yè)生（普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)）或具有同等學力者、專業(yè)代號5603093.培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，面向工業(yè)機器人本體制造、工業(yè)機器人應用系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人應用等行業(yè)企業(yè)的高素質技術技能型人才。能夠在工業(yè)機器人及相關技術領域從事工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)應用維護、方案設計、系統(tǒng)集成、技術銷售等工作。4.主干課程：《液壓與氣動技術》《機器人視覺與傳感技術》《工業(yè)機器人應用與編程》《電氣控制與PLC技術》《機械制造基礎》《工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成》5.專業(yè)辦學成果近三年，專業(yè)人才培養(yǎng)成效突出，教師指導學生參加職業(yè)技能大賽，獲省部級以上獎項35項，其中，國際級一等獎1項、三等獎1項，國家級一等獎3項、二等獎4項、三等獎5項，省部級一等獎9項，學生獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎2項；2019年，在專業(yè)教師團隊的共同努力下，學院成功申報首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項建設單位，其專業(yè)領域為工業(yè)機器人應用與維護方向；2019年，專業(yè)成功申報了教育部“工業(yè)機器人應用編程”1+X制度試點；2019年，專業(yè)申報的機械行業(yè)能力評價考試站獲得批準，并頒發(fā)了“機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定和能力水平評價”許可證，學院可面向在校生或社會人員，進行工業(yè)機器人裝調維修工、工業(yè)機器人操作調整工2個工種的職業(yè)技能鑒定或能力水平評價工作。2017年全國職業(yè)院校職業(yè)技能大賽工業(yè)機器人技術應用國賽團體一等獎2010年全國職業(yè)院校職業(yè)技能大賽工業(yè)機器人技術應用國賽團體一等獎6.就業(yè)情況：近年來，工業(yè)機器人專業(yè)畢業(yè)生整體上基礎理論扎實，專業(yè)技能強，綜合素質高，受到了用人單位的普遍好評。近年來，重慶機電控股（集團）公司、重慶華數機器人有限公司、重慶元譜機器人有限公司等多家企業(yè)主動與專業(yè)建立長期的用人關系，學生就業(yè)率每年達95%以上，據學校畢業(yè)生滿意度調查報告顯示：畢業(yè)生、企業(yè)滿意度達90%以上。7.特色優(yōu)勢（1）以“專業(yè)社團+卓越學生培養(yǎng)”促進專業(yè)發(fā)展。學生自發(fā)成立了機器人協會，以“開放實訓室+學生自主管理+以老帶新+教師指導”的模式運行，為職業(yè)技能大賽儲備人才，帶動整個專業(yè)發(fā)展。
機器人協會（2）結合專業(yè)特點，致力于激發(fā)學生學習興趣，開展項目化教學。項目化教學遵循“做中學、學中做”的學習規(guī)律，讓學生體會到完成項目的樂趣與成就，提升教學質量。
工業(yè)機器人編程基礎課專業(yè)介紹網址：http://imts.cqvie.edu.cn/info/1214/3835.htm
