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一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握從事建筑工程崗位所需要的基本知識、基本技能和專業(yè)技術(shù)，具有較強的實踐能力、一定的創(chuàng)新能力、良好的職業(yè)道德和健全的體魄，面向建筑工程領(lǐng)域第一線，從事建筑施工、管理需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

二、基本規(guī)格與要求

1、知識結(jié)構(gòu)

(1)具有本專業(yè)所必需的數(shù)學、力學、信息技術(shù)、建設工程法律法規(guī)知識；

(2)掌握建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基本理論和專業(yè)知識；

(3)掌握建筑材料與檢驗、建筑施工、建筑工程計量與計價、施工管理、質(zhì)量檢驗、施工安全等專業(yè)技術(shù)知識；

(4)具有建筑水電設備等相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識；

(5)了解建筑施工新材料、新工藝、新技術(shù)的相關(guān)信息。

2、能力及素質(zhì)要求

(1)具有正確識讀土建專業(yè)施工圖的基本能力；

(2)具有正確使用建筑材料并進行檢測、保管的能力；

(3)具有一般建構(gòu)構(gòu)件計算、設計和驗算的能力；

(4)具有應用計算機進行專業(yè)工作的能力；

(5)具有較強的施工現(xiàn)場組織和管理的能力；

(6)具有較強的處理施工技術(shù)問題及事故的能力；

(7)具有參與施工圖紙會審工作的能力；

(8)具有一、二個主要工種操作的初步技能；

(9)具有工程項目招投標和經(jīng)營管理的基本能力；

(10)具有社會交往、處理公共關(guān)系的基本能力；

(11)考取職業(yè)資格證書的能力。

本專業(yè)學生應具備的專業(yè)核心能力為：較強的施工現(xiàn)場組織與管理以及處理施工中技術(shù)問題的能力；編制工程造價及投標報價的能力等，即應具備在工程建設第一線擔任施工員、預算員、安全員、質(zhì)檢員、材料員等職業(yè)崗位能力。

三、主干課程介紹

1.建筑制圖

基本內(nèi)容：制圖基本知識，正投影的基本原理，剖面圖與斷面圖的繪制，建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖的繪制與識讀方法。

能力要求：掌握點、線、面、形體正投影的基本理論及作圖方法，掌握建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖的繪制與識讀方法。

2.工程測量

基本內(nèi)容：水準測量，角度測量，距離丈量及直線定向，水準儀、經(jīng)緯儀等儀器設備的操作實踐，測量誤差基本知識，小區(qū)控制測量，大比例尺地形圖的測繪，建筑施工測量。

能力要求：能熟練操作水準儀、經(jīng)緯儀等儀器設備，掌握建筑施工測量的方法。

教學方法建議：講練結(jié)合；安排實踐教學周。

3.房屋建筑學

基本內(nèi)容：建筑設計程序及原則，民用建筑構(gòu)造，民用建筑施工圖，工業(yè)建筑構(gòu)造，工業(yè)建筑施工圖。

能力要求：掌握常見建筑構(gòu)造的原理與典型做法，能識讀和理解民用建筑、工業(yè)建筑施工圖。

4.建筑設備

基本內(nèi)容：電工學基本知識，施工現(xiàn)場供電基本知識，電照施工圖、弱電施工圖的識讀，一般室內(nèi)電氣設備安裝方法及質(zhì)量標準，建筑防雷與安全用電，室內(nèi)給排水及衛(wèi)生設備，室內(nèi)采暖、供燃氣、通風與空調(diào)，室內(nèi)給排水、暖通施工圖的識讀，一般室內(nèi)給排水及暖通設備安裝方法及質(zhì)量標準，電工實驗。

能力要求：能識讀室內(nèi)水、暖、電施工圖，掌握一般建筑設備安裝質(zhì)量標準。

5.建筑結(jié)構(gòu)

基本內(nèi)容：結(jié)構(gòu)計算的基本原則；結(jié)構(gòu)材料的力學性能；鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的承載力計算、變形與裂縫寬度驗算；預應力混凝土構(gòu)件；鋼筋混凝土樓（屋）蓋；鋼筋混凝土多層與高層房屋結(jié)構(gòu)構(gòu)造；砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)件承載力計算；剛性方案房屋計算；砌體房屋墻、柱構(gòu)造；鋼結(jié)構(gòu)的連接；鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件計算；鋼屋蓋；抗震設計原則；多層砌體房屋、鋼筋混凝土框架房屋、底部框架及內(nèi)框架磚房、單層鋼筋混凝土廠房的抗震構(gòu)造要求；建筑結(jié)構(gòu)施工圖。

能力要求：掌握結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的承載力計算方法及鋼結(jié)構(gòu)的連接計算方法，掌握各種結(jié)構(gòu)和構(gòu)件的構(gòu)造要求，能識讀和理解建筑結(jié)構(gòu)施工圖。

6.土力學與地基基礎

基本內(nèi)容：土的物理性質(zhì)及工程分類，地基土應力及變形計算，土的抗剪強度及地基承載力，土坡穩(wěn)定性驗算，淺基礎設計，樁基礎，基礎施工圖，土工實驗。

能力要求：掌握巖土的工程分類，并能在現(xiàn)場識別常見巖土；掌握特殊土地基的處理方法；掌握基礎的類型及構(gòu)造；能識讀和理解基礎施工圖。

7.建筑施工技術(shù)

基本內(nèi)容：土石方工程、樁基工程、砌筑工程、鋼筋混凝土工程、預應力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、防水工程、裝飾工程、冬雨期施工、大模板施工、滑模施工、升板法施工等的施工方法、施工工藝、質(zhì)量標準、主要安全措施以及主要施工機械設備。

能力要求：掌握各主要工種工程和分部分項工程的施工方法、施工工藝、質(zhì)量標準和主要安全措施，掌握冬雨期施工的方法與技術(shù)措施，能正確選擇和使用施工機械。

8.建筑工程計量與計價

基本內(nèi)容：建筑工程計價概述、建筑工程消耗量定額、裝飾裝修工程消耗量定額建筑工程費用構(gòu)成及計算。

能力要求：了解建筑工程費用的構(gòu)成，熟悉建筑工程定額的應用，掌握建筑工程施工圖預算的編制。

9.建筑工程質(zhì)量檢驗與評定

基本內(nèi)容：單位（子單位）工程、分部（子分部）工程、分項工程和檢驗批質(zhì)量驗收以及驗收的程序和組織。

能力要求：熟悉工程質(zhì)量驗收的程序和組織，掌握檢驗批的驗收方法，能夠按各專業(yè)驗收規(guī)范進行驗收。

10、施工組織設計與現(xiàn)場管理

基本內(nèi)容：本課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門主要專業(yè)課，具有較強的綜合性及應用性。教學內(nèi)容包括建筑施工組織概論，施工準備工作，流水施工原理，網(wǎng)絡計劃技術(shù)，單位工程施工組織設計及施工組織總設計等。

能力要求：了解施工組織設計的重要性。掌握施工準備工作的內(nèi)容、施工流水原理、網(wǎng)絡計劃技術(shù)、單位工程施工組織設計方法。

11.建筑工程事故分析與處理

基本內(nèi)容：建筑事故的類別及原因；事故處理的一般程序；結(jié)構(gòu)可靠度的評判依據(jù)和原則；建筑結(jié)構(gòu)現(xiàn)場檢測方法。

能力要求：掌握建筑事故的類別及原因；掌握事故處理的一般程序；掌握結(jié)構(gòu)可靠度的評判依據(jù)和原則，使學生充分認識到構(gòu)造知識學習的重要性；學習建筑結(jié)構(gòu)現(xiàn)場檢測方法。

四、學制

三年

五、實訓及畢業(yè)設計時間

所有實踐性教學環(huán)節(jié)都由任課教師編制實訓大綱、項目任務書與指導書或?qū)嶒瀳蟾鎯浴嵱柊才庞媱?。學院有完善的校內(nèi)外實習實訓管理制度，并要求實訓指導教師有實訓教案。

課程設計、實驗：由任課教師負責指導，成績考核應根據(jù)學生現(xiàn)場實際操作情況、提交的實驗報告或設計成果等綜合打分，并按一定比例記入期末該課程的考核成績。

測量實習：由所有測量教師分組指導，實訓期間，學生必須遵照學校正常作息時間到指定地點進行實訓且必須按實訓計劃分階段保質(zhì)保量地完成實訓任務，以考察其知識應用能力、協(xié)作能力和互助能力。訓練成績考核工作由教研室安排教師負責進行。根據(jù)學生在實訓期間的表現(xiàn)、實訓成果、儀器基本操作考核，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五等，單獨計入學生的學習成績。

施工生產(chǎn)實習、畢業(yè)頂崗實習：由專業(yè)教研室組織和管理，實習單位的落實由學院統(tǒng)一安排和學生自己解決相結(jié)合。由實習單位安排具有一定資質(zhì)的人員擔任現(xiàn)場指導，并由學院指派專業(yè)實習指導教師進行具體檢查、指導和協(xié)調(diào)。實習成績的考核由以下幾部分組成：實習日記、實習報告、實習過程的表現(xiàn)（實習基地鑒定）、實習答辯等。即要求實習學生每日記載實習情況，包括實習內(nèi)容、實習體會等，實習結(jié)束后應按實習大綱的要求做實習總結(jié)。然后，由實習單位的指導教師根據(jù)學生在實習期間的表現(xiàn)及實際業(yè)績做出鑒定，并由主管部門簽章。學院的相關(guān)專業(yè)教師組成實習考核小組進行實習答辯，再結(jié)合上述資料給出學生實習成績，成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等，單獨記入學習成績。

畢業(yè)設計：由專業(yè)教研室組織和管理，并指派專業(yè)指導教師進行輔導。畢業(yè)設計題目由專業(yè)教研室統(tǒng)一擬定。畢業(yè)設計期間要求學生遵照學校正常作息時間到指定地點進行畢業(yè)設計且嚴格遵照時間安排分階段保質(zhì)保量地完成設計。成績評定應根據(jù)設計期間學生的知識應用能力、設計成果和答辯情況綜合評定，成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等，單獨記入學習成績。

畢業(yè)設計時間請見附件一。

六、畢業(yè)應取得職業(yè)資格證書

完成本專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部學習任務，且考核合格，除了獲得畢業(yè)證書，還應獲得以下證書：

（1）計算機一級證書（2）AutoCAD制圖員證書或測量員證書

七、教學進度表

類別

課程名稱

課程學時分配

按學期分配周課時

考核類別

總計

理論

實訓

一

二

三

四

五

六

課內(nèi)

課外

公共基礎課

思想道德修養(yǎng)與法律基礎

36

36

2

考查

馬克思主義哲學

36

36

2

考查

計算機文化基礎

72

36

36

4

考試

高等數(shù)學

72

72

2

2

考試

大學英語

72

36

36

4

考查

大學語文

72

72

4

考試

體育

72

36

36

4

考查

小計

432

324

108

考試

專業(yè)基礎課

建筑材料

108

90

18

6

考試

建筑制圖

72

48

24

4

考試

建筑CAD基礎

72

24

48

4

考試

建筑力學

108

108

6

考試

建筑工程測量

72

36

20

16

4

考試

工程地質(zhì)

36

32

4

2

考試

工程建設法規(guī)

36

36

2

考查

小計

504

374

110

20

考試

專業(yè)主干課

房屋建筑學

108

90

18

6

考試

土力學與地基基礎

72

60

12

4

考試

建筑結(jié)構(gòu)

154

106

48

4

4

考試

建筑工程質(zhì)量檢驗與評定

36

30

6

2

考試

建筑施工技術(shù)

108

72

36

6

考試

建筑施工組織與現(xiàn)場管理

72

40

32

4

考試

建筑事故分析與處理

36

30

6

2

考試

建筑工程計量與計價

154

122

32

4

4

考試

建筑設備

36

32

4

2

考試

小計

776

550

144

82

考試

選修課

建設工程項目管理

72

72

4

考查

工程項目招投標與合同管理

72

72

4

考試

小計

144

144

其它

入學教育與軍訓

26

26

1周

專業(yè)綜合實訓

432

432

18周

畢業(yè)實習

288

288

12周

畢業(yè)論文

120

120

5周

大學生就業(yè)指導及實踐

24

24

1周

小計

890

890

合計

2746

1392

362

992

26

26

26

24

24

24

八、教材的選用

本專業(yè)選用的教材：高等職業(yè)教育“十一五”規(guī)劃教材

高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)教材系列

九、附件

實踐教學安排計劃表

實訓項目

實訓時間

時（周）數(shù)

實訓地點

教師配備

基

本

技

能

訓

練

計算機應用基礎訓練

第一學期

36學時

計算機房

任課教師及專職實驗員

CAD實訓

第二學期

48學時

計算機房

建筑制圖大作業(yè)

第一學期

20學時

計算機房

建材實驗

第一學期

18學時

建材實驗室

測量實驗

第二學期

20學時

測量實訓室

測量實訓

第二學期

3周

校園

專

業(yè)

技

能

訓

練

建筑方案設計

第二學期

24學時

教室

任課教師

建筑結(jié)構(gòu)課程設計

第三學期

24學時

教室

建筑工程計量與計價課程設計

第四學期

30學時

教室

施工組織課程設計

第四學期

24周

教室

建筑施工技術(shù)生產(chǎn)實習

第五學期

24周

建筑工地

雙師型教師、工程技術(shù)人員

建筑施工技術(shù)工種實訓

第四學期

36學時

實訓室

任課教師

專

業(yè)

綜

合

技

能

實

訓

社會實踐

暑假

6周

企、事業(yè)單位

畢業(yè)頂崗實習

第六學期

18周

建筑工地

雙師型教師、企業(yè)單位技術(shù)骨干

畢業(yè)設計

第六學期

6周

教室、計算機房

輔導教師