學生投票人數(shù)：35人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：44人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：29人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數(shù)：28人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 3% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 7% |
1.專業(yè)培養(yǎng)目標
（1）培養(yǎng)學生掌握必需夠用的機電專業(yè)基本理論知識，具備一定的分析和動手操作的基本能力,塑造適應機電行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展的高素質(zhì)高技能人才。
（2）培養(yǎng)學生掌握機電一體化設備的使用、保養(yǎng)、故障診斷與維修方面的知識，具備在生產(chǎn)一線從事機電和自動化控制設備的操作、調(diào)試、維護、營銷、車間生產(chǎn)組織與管理工作及技術服務等能力的綜合型人才。
2.專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格
（1）總體的規(guī)格要求
①熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線，懂得馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理和“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德；具有良好的社會公德、職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識；具備健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和較強的社會適應能力；具有高尚的審美觀和藝術觀，對美具有較高的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
②具有必備機械制圖、機械工程、機械加工、電工電子、電機與拖動、工業(yè)控制、自動化設備操作與維護等方面的基礎理論知識和專門知識，重點掌握從事機加工、自動化設備操作及工控設備的應用與維護等領域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；具備較快適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線崗位需要的實際工作能力。
（2）知識、能力和素質(zhì)的規(guī)格要求
①知識結構與要求
掌握本專業(yè)必需的文化基礎和相關工程技術的基本理論知識；
掌握本專業(yè)必需的機械制圖和機械設計、機械加工的基礎知識；
掌握機電控制技術在本專業(yè)中的應用知識；
掌握計算機在本專業(yè)中的應用知識；
掌握自動控制技術在本專業(yè)中的應用知識；
掌握氣動與電氣動控制的應用知識；
掌握典型自動化設備及生產(chǎn)線的應用知識；
②能力結構與要求
具有普通機床基本操作能力；
具有氣動與電氣動設備的安裝、調(diào)試、運行和維護的能力；
具有典型自動化設備及生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行和維護的能力；
具有計算機在本專業(yè)的應用和操作能力，具有良好的識圖、制圖能
力，具有CAD技術應用基本能力；
具有借助詞典閱讀本專業(yè)一般英文資料的能力。
③素質(zhì)結構與要求
熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線、具有馬克思主義、毛澤東
思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎知識、具有愛國
主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德；
具有科學的世界觀、人生觀、價值觀；
具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識；
具有良好的法律意識以及依法辦事的自覺性；
具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)；
具有良好的開拓和創(chuàng)新能力；
具有較好的團隊合作精神和良好的人際溝通能力；
具有強烈的責任心和對新理論、新技術、新方法的快速學習能力和鉆研精神。
