學生投票人數(shù)：45人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：50人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：44人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：42人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 2% |
一、專業(yè)概況數(shù)學教育專業(yè)成立于2002年，隸屬于信陽職業(yè)技術學院數(shù)學與計算機科學系，學制為三年?？疲猩?年，共有3屆畢業(yè)生，現(xiàn)在校學生268人。本專業(yè)有專職教師21人，其中副高職稱8人，占教師比率達38%以上，獲得碩士學位的教師11人，占教師比率達52.4%，在年齡、職稱、學歷結構上梯度合理的教師隊伍。注重實驗、實訓教學，2號機房供數(shù)學教育專業(yè)專用，配備專用的數(shù)學教學軟件，數(shù)學教育專業(yè)與全省31所中小學建立了合作關系，成為數(shù)學教育專業(yè)的定點實習基地。數(shù)學教育專業(yè)的特色——落實“六雙”人才培養(yǎng)模式，提高學生職業(yè)能力。二、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基礎理論、基礎知識和基本方法，能夠運用數(shù)學知識和使用計算機解決實際問題，具有現(xiàn)代教育觀念，適應素質教育和社會發(fā)展需要，具備在小學進行數(shù)學教學能力的教師、教學研究人員及從事數(shù)學科學理論與應用研究的人員。三、主干課程設置數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率統(tǒng)計、常微分方程、初等數(shù)論、數(shù)學思想方法與數(shù)學奧林匹克、數(shù)學教學軟件、四、畢業(yè)生就業(yè)方向1、小學數(shù)學教師；2、小學數(shù)學教育科研人員；3、經(jīng)濟、金融等行業(yè)從事管理等工作。
