學(xué)生投票人數(shù):37人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 65% |
四星 | 18% |
三星 | 5% |
二星 | 2% |
一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù):36人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 63% |
四星 | 8% |
三星 | 13% |
二星 | 5% |
一星 | 11% |
學(xué)生投票人數(shù):36人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 61% |
四星 | 16% |
三星 | 8% |
二星 | 2% |
一星 | 13% |
學(xué)生投票人數(shù):35人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 65% |
四星 | 5% |
三星 | 11% |
二星 | 8% |
一星 | 11% |
一、基本情況
⒈專業(yè)名稱:數(shù)控技術(shù)
⒉專業(yè)代碼:580103
⒊招生對象:高中畢業(yè)生,理工
⒋層次:高職???/p>
⒌學(xué)制:三年
⒍畢業(yè)學(xué)分:139學(xué)分
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì),面向機電設(shè)備的操作、制造,具有技師技能、工程師素質(zhì)的適合企業(yè)需求的復(fù)合型人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格
掌握數(shù)控設(shè)備的結(jié)構(gòu)和控制原理;具有零件的識圖和繪圖能力、數(shù)控設(shè)備的操作能力、加工編程等能力;具備技師技能和工程師的職業(yè)素養(yǎng);取得數(shù)控機床操作等職業(yè)資格證書。
四、職業(yè)范圍
行業(yè)、職業(yè)及崗位(群)
職業(yè)(崗位)描述
現(xiàn)代制造業(yè)
數(shù)控設(shè)備操作者
數(shù)控機床操作。
工藝員
機械加工工藝設(shè)計和夾具設(shè)計或工時制定及產(chǎn)品的工藝服務(wù)。
機械設(shè)計人員
機電產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、建模等崗位。
機電產(chǎn)品裝配
車間產(chǎn)品裝配。
機械設(shè)備維修維護
機械加工設(shè)備和產(chǎn)品的維護、維修和調(diào)試。
其他行業(yè)
設(shè)備操作與維修
專業(yè)設(shè)備調(diào)試人員和維修維護人員。
管理崗位
生產(chǎn)管理和設(shè)備管理。
銷售和售后服務(wù)
各種產(chǎn)品銷售和售后服務(wù)。
五、知識、能力與素質(zhì)分解表
模塊
知識與能力要素
對應(yīng)課程
基本
素質(zhì)
1.1政治思想素質(zhì)
樹立正確的世界觀和人生觀;遵紀守法,是非分明;具有良好的道德修養(yǎng)和心理素質(zhì);愛崗敬業(yè),具有一定的責(zé)任心和事業(yè)心。
1、2、6、7、8、9、10
1.2文化基礎(chǔ)知識
掌握專業(yè)必備的外語表達方面文化知識;具有一定的外語聽、說、寫的能力;具有一定的自主學(xué)習(xí)能力。
3
1.3計算機應(yīng)用能力
學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識;熟練掌握Windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件的操作;掌握計算機網(wǎng)絡(luò)知識和操作技能;了解辦公設(shè)備使用。
4、27
1.4良好的身體素質(zhì)
力量、速度、耐力、各種體育運動。
5
1.5科學(xué)計算的能力
能進行一般的工程計算。
26、27
專業(yè)
基本
能力
2.1視、繪圖的能力
能閱讀和繪制機械零件圖和產(chǎn)品裝配圖。
11、15、16、17
2.2機床的操作能力
能操作普通機床和數(shù)控機床,加工零件。
18
2.3工程分析計算能力
能利用所學(xué)知識進行工程分析計算。
12、15、16
專業(yè)
核心
能力
3.1機械制造能力
掌握典型刀具、機床工藝、夾具和典型零件的加工等。
18、19、21
3.2機電產(chǎn)品設(shè)計能力
能利用計算機繪圖和設(shè)計軟件進行設(shè)計。
13、15、17
3.3機電設(shè)備、數(shù)控設(shè)備維修能力
機械工程控制原理,系統(tǒng)故障的分析、調(diào)試方法等方面的知識,數(shù)控機床操作、典型CAD/CAM軟件使用技能。
17、19、28
六、數(shù)控技術(shù)專業(yè)三年制教學(xué)計劃進程表
課程類別
序號
課程名稱
學(xué)分
通識課程
01
思想品德修養(yǎng)法律
2
02
馬克思主義在中國
3
03
大學(xué)英語
10
04
計算機基礎(chǔ)
4
05
體育
6
06
健康教育
1
07
國防教育
1
08
心理健康教育
1
09
就業(yè)指導(dǎo)
1
10
形勢與政策
1
小計
30
專業(yè)課程
專業(yè)基課
11
機械制圖
6
12
工程力學(xué)
4
13
電工電子
4
14
金屬工藝學(xué)
6.5
15
機械設(shè)計基礎(chǔ)
3.5
16
互換性與技術(shù)測量
2
小計
26
專業(yè)技課
17
CAD/CAM軟件應(yīng)用
8
18
數(shù)控編程與操作
8
19
數(shù)控加工工藝與設(shè)備
4
20
數(shù)控機床故障診斷與維修
4
小計
24
職業(yè)能力課程
21
中級數(shù)控車操作員
2
22
中級制圖員
2
23
實體設(shè)計證書
2
24
中級鉗工
2
25
英語或計算機證書
2
小計(任選二)
4
拓展課程
通識類
26
高等數(shù)學(xué)
4
小計
4
專業(yè)類
27
C++程序設(shè)計
2
28
PLC控制技術(shù)
4
29
單片機原理
2
30
液壓與氣動技術(shù)
4
小計
12
集中實踐環(huán)節(jié)
31
軍訓(xùn)及入學(xué)教育
1
32
機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計
2
33
機制工藝課程設(shè)計
2
34
崗前實習(xí)
18
35
頂崗實習(xí)
6
36
畢業(yè)實踐、答辯
10
小計
39
合計
139
七、專業(yè)核心課程說明
序號
課程名稱
學(xué)分
學(xué)期
周學(xué)時
考核形式
課程主要內(nèi)容與教學(xué)目標
1
CAD/CAM軟件應(yīng)用
8
2、3
4、4
上機考查
主要介紹CAD/CAM的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生使用工具軟件的能力,掌握計算機輔助與制造的一般技能。
2
數(shù)控加工工藝與設(shè)備
4
4
4
筆試閉卷
主要介紹常規(guī)制造方法和現(xiàn)代的數(shù)控制造方法以及加工工藝規(guī)程的制訂的內(nèi)容和方法,掌握數(shù)控加工的切削原理及相關(guān)工藝知識、機床概論、夾具知識
3
數(shù)控編程與操作
8
3、4
4、4
筆試閉卷操作
主要介紹數(shù)控機床的基本結(jié)構(gòu),數(shù)控加工工藝基礎(chǔ),數(shù)控加工程序的編制方法,熟練操作一般的數(shù)控設(shè)備。
4
數(shù)控機床故障診斷與維修
4
4
4
操作
考查
主要介紹機床數(shù)控系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)的機械及電氣驅(qū)動過程,掌握機床的基本結(jié)構(gòu)及常見故障的診斷與維修。
八、集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進程表
序號
實踐教學(xué)名稱
學(xué)分
學(xué)期
周數(shù)
考核形式
教學(xué)目標與要求
1
機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計
2
3
2
答辯
通用零部件設(shè)計能力培養(yǎng)。
2
機制工藝課程設(shè)計
2
4
2
答辯
中等復(fù)雜零件工藝規(guī)程設(shè)計培養(yǎng)。
3
崗前實習(xí)
18
5
18
校企
共同考核
了解職業(yè)環(huán)境和職業(yè)性質(zhì),學(xué)習(xí)相關(guān)企業(yè)規(guī)范和技能,培養(yǎng)職業(yè)道德和操守。
4
頂崗實習(xí)
6
6
6
考查
熟悉工廠生產(chǎn)過程、零件檢驗、企業(yè)管理、頂崗工作、為畢業(yè)作業(yè)收集資料等。
5
畢業(yè)實踐、答辯
10
6
10
畢業(yè)答辯
檢驗學(xué)生利用大學(xué)期間獲得的理論、實踐知識解決生產(chǎn)實際問題的能力。
九、各類課程學(xué)時分配比例
課程類別
學(xué)時數(shù)
百分比
學(xué)分數(shù)
百分比
通識課程
538
18.5%
30
21.6%
專業(yè)
課程
專業(yè)基礎(chǔ)課
450
15.4%
26
18.6%
專業(yè)技能課
380
13.0%
24
17.3%
職業(yè)能力課程
120
4.1%
4
2.9%
拓展
課程
通識類
64
2.2%
4
2.9%
專業(yè)類
192
6.6%
12
8.6%
集中實踐環(huán)節(jié)
1170
40.2%
39
28.1%
合計
2914
100%
139
100%