學(xué)生投票人數(shù)：11人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 82% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：12人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 92% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：11人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 73% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：12人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 84% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
一、培養(yǎng)目標(biāo) 我校音樂教育專業(yè)適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，培養(yǎng)思想政治素質(zhì)良好、師德高尚、教育情懷深厚、文化自信、學(xué)科知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)能力和跨文化能力突出、教育教學(xué)能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神，能夠在小學(xué)、藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)和其他機(jī)構(gòu)從事音樂教育、教研及管理等相關(guān)工作的音樂教育人才。二、教學(xué)場(chǎng)地 我校建有兩座藝術(shù)樓，樓內(nèi)擁有1個(gè)演播廳，14個(gè)電鋼教室，10個(gè)舞蹈教室，7個(gè)音樂教室，2個(gè)音樂活動(dòng)室，1個(gè)奧爾夫音樂教室，396個(gè)學(xué)生琴房，為音樂教育專業(yè)開展教育教學(xué)提供了充足的保障。三、取得成績 我校自2012年開設(shè)音樂教育專業(yè)以來，已有五屆畢業(yè)生，多數(shù)已步入工作崗位，另有30多名學(xué)生分別升入安陽師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院等本科院校繼續(xù)深造。2014年和2018年，音樂教育專業(yè)學(xué)生表演的《葡萄園夜曲》、《卡林卡》、《九兒》和《轉(zhuǎn)圓圈》合唱節(jié)目，曾分別獲得河南省第四屆和第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)。四、教師團(tuán)隊(duì) 音樂教育專業(yè)教師隊(duì)伍是一支師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的音樂教育師資隊(duì)伍。擔(dān)任音樂技能課的11名教師中就有7名教師具有研究生學(xué)歷，這只隊(duì)伍培養(yǎng)造就的音樂人才會(huì)推進(jìn)我省我市中小學(xué)、幼兒園藝術(shù)教育的蓬勃發(fā)展。五、專業(yè)建設(shè) 以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，強(qiáng)化專業(yè)特色為中心，圍繞加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)為指導(dǎo)思想，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)，整合優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建多層次多元化開放式實(shí)踐育人平臺(tái)。加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，打造一支素質(zhì)高、專業(yè)強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)高水平的專業(yè)負(fù)責(zé)人和骨干教師隊(duì)伍，構(gòu)建小學(xué)音樂教育教師專業(yè)能力培養(yǎng)體系，建立校地合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生從教能力，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力，為用人單位和社會(huì)輸送合格人才。
