《護(hù)理》（三年制）專業(yè)簡(jiǎn)介
一、總體培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和面向21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展的，護(hù)理理論扎實(shí)、知識(shí)面寬、臨床護(hù)理能力強(qiáng)、護(hù)士素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神，能從事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和臨床實(shí)際工作的高級(jí)護(hù)理專門(mén)人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
1．熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)；
2．掌握人類疾病病因、病理分類鑒別的基本理論和技能。
3．了解常見(jiàn)病與多發(fā)病的初步診治技術(shù)。
4．掌握護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和操作技術(shù)、?？谱o(hù)理理論知識(shí)和操作技術(shù)，以及疑、難、重癥護(hù)理的基本原則與監(jiān)護(hù)技能。
5．能運(yùn)用整體護(hù)理的理論，指導(dǎo)臨床護(hù)理實(shí)踐，以適應(yīng)生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。
6．能運(yùn)用預(yù)防醫(yī)學(xué)、社區(qū)保健和人文科學(xué)的知識(shí)，在醫(yī)院和社區(qū)等機(jī)構(gòu)中開(kāi)展對(duì)服務(wù)對(duì)象的健康教育、預(yù)防保健知識(shí)的指導(dǎo)。
7．有初步的醫(yī)院科室管理和社區(qū)護(hù)理工作與管理的能力。
8．應(yīng)具備溝通交流的能力及與他人合作的能力。
9．獲得護(hù)理教育和護(hù)理科學(xué)研究方法的初步訓(xùn)練。
10．掌握一門(mén)外語(yǔ)，英語(yǔ)達(dá)到國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平?？砷喿x本專業(yè)的英文書(shū)刊，并有一定的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力。具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。
三、培養(yǎng)層次：高職專科
四、修業(yè)年限：
本專業(yè)學(xué)制三年；
基礎(chǔ)課：包括公共基礎(chǔ)課及專業(yè)基礎(chǔ)課1年；
臨床課：護(hù)理專業(yè)課及畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)時(shí)間為2年。
五、主干學(xué)科和主要課程
1.主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)
2.主要課程：
（1）公共基礎(chǔ)課：思想政治理論課、體育、英語(yǔ)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)。
（2）專業(yè)基礎(chǔ)課：人體解剖學(xué)、組織學(xué)胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論。
（3）專業(yè)課：護(hù)理心理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理、兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、社區(qū)護(hù)理、五官科護(hù)理學(xué)、危重癥護(hù)理學(xué)。
六、就業(yè)方向:
各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)和護(hù)理教育機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育與護(hù)理科研及其他健康保健等工
作。
隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和衛(wèi)生結(jié)構(gòu)體制的改革，醫(yī)院對(duì)高層次高水平護(hù)士的人才需求越來(lái)越大，我校培養(yǎng)的高質(zhì)量的護(hù)士深受用人單位的好評(píng)，故本專業(yè)有較大的發(fā)展空間和市場(chǎng)需求。
