學生投票人數(shù)：34人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數(shù)：46人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：32人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：32人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 18% |
| 四星 | 3% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 21% |
| 一星 | 28% |
專業(yè)特色創(chuàng)建于1962年，在甘肅省最早開辦該專業(yè)。2006年，醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)被甘肅省衛(wèi)生廳、教育廳評定為省級骨干專業(yè)；2013年，通過教育部國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)重點建設(shè)專業(yè)驗收；目前，醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)是學校重點建設(shè)的專業(yè)之一。該專業(yè)以職教理念為先導，以崗位需求為引領(lǐng)，改革人才培養(yǎng)模式和課程體系，加強院校合作，重點培養(yǎng)學生的操作技能。專業(yè)自2010開始，每年舉辦專業(yè)學生校本技能競賽；2014-2018年，參加由全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會主辦的全國職業(yè)院校檢驗技能競賽，連續(xù)5年成績優(yōu)異，參賽學生均獲個人獎項，代表隊獲團體一、二等獎。選派教師參加了首屆全國衛(wèi)生職業(yè)院校教師檢驗技能競賽，參賽教師均獲獎項。師資力量現(xiàn)有專業(yè)教師17人，其中副教授3人，講師5人，助理講師5人，實驗授課人員4人。青年教師“雙師型”比例達到100%。教師愛崗敬業(yè)，工作務實，團結(jié)協(xié)作，具備較強的教學、科研、管理能力，有全國衛(wèi)生職業(yè)教育檢驗專業(yè)研究會常務委員1人。兼職教師從綜合性三甲醫(yī)院檢驗中心聘請，其中客座教授5人、客座副教授5人、客座講師7人，有多人擔任中華醫(yī)學會檢驗學會委員，兼職教師通過承擔教學任務、指導教學和科研工作促進專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。近3年來，專業(yè)教師參編部委規(guī)劃教材8部；完成科研課題5項；發(fā)表論文20余篇；獲得各類獎項20余次。實驗實訓校內(nèi)實驗實訓基地面積1000余平方米，主要建有微檢實驗室、免檢實驗室、臨檢實驗室、生檢實驗室、顯微鏡室、數(shù)碼互動實驗室等；儀器設(shè)備總價值600余萬元，主要包括全自動血細胞分析儀、血沉分析儀、尿液分析儀、生化分析儀、血氣分析儀、細菌鑒定藥敏分析儀、生物安全柜、酶標儀、顯微鏡等。校內(nèi)實驗實訓基地能夠滿足專業(yè)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程的百余項實驗實訓項目的開設(shè)。專業(yè)與省內(nèi)外30多所二級以上的醫(yī)院合作，建立了穩(wěn)定的教學實習基地，為醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)教師和學生的專業(yè)實踐提供了有力的保障。核心課程微生物學檢驗、免疫學檢驗、臨床檢驗基礎(chǔ)、生物化學檢驗、血液學檢驗、寄生蟲學檢驗、分子生物學檢驗、病理檢驗技術(shù)、輸血技術(shù)、細胞遺傳學檢驗技術(shù)、臨床疾病概要等課程。培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，掌握一定醫(yī)學檢驗知識，會熟練操作醫(yī)學檢驗基本技能，具有良好職業(yè)道德、社會適應能力，能在各級醫(yī)院、衛(wèi)生服務部門及檢驗相關(guān)機構(gòu)從事臨床醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的應用型、技能型專業(yè)人才。就業(yè)前景醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生可以到各級各類醫(yī)院檢驗科、輸血科、疾病控制中心、血站、計劃生育服務站、各科研院所的實驗室以及商品檢驗、環(huán)境保護、海關(guān)檢疫、第三方檢驗獨立實驗室及儀器、試劑研制等相關(guān)企業(yè)工作。
