培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)幼兒教育及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)，熟悉幼兒教育實務(wù)，心理學(xué)，衛(wèi)生學(xué)，營養(yǎng)學(xué)等專業(yè)知識，具有行業(yè)視野和扎實全面的兒童教育專業(yè)知識與管理技能，面向兒童健康管理機(jī)構(gòu)，兒童教育機(jī)構(gòu)，兒童營養(yǎng)研發(fā)機(jī)構(gòu)，兒童運動研究機(jī)構(gòu)等從事相關(guān)的工作崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主干課程：幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒營養(yǎng)學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒運動科學(xué)、幼兒游戲理論與實踐、幼兒園管理。職業(yè)面向：主要面向?qū)W前保育教育為主的技術(shù)服務(wù)工作。崗位類別有幼兒健康管理師、幼兒營養(yǎng)保健師、幼兒教師、幼兒保育員、早教開發(fā)員等。就業(yè)優(yōu)勢：該專業(yè)畢業(yè)生知識面較寬，符合社會發(fā)展需求，具有一定的職業(yè)生涯發(fā)展空間。學(xué)校與多家幼兒園開展校企合作，在校期間可入園參觀實踐，課程規(guī)劃了幼兒園真實項目，分階段開展實踐教學(xué)，提升了崗位對接度?？删蜆I(yè)于大中小城市的幼兒教育機(jī)構(gòu)的保育教育崗位，也可應(yīng)對幼兒營養(yǎng)師、幼兒繪本師等相關(guān)專業(yè)的崗位需求。
