學生投票人數(shù)：316人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 19% |
學生投票人數(shù)：346人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 23% |
學生投票人數(shù)：298人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 20% |
學生投票人數(shù)：259人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 20% |
機電一體化技術（四川省教學改革試點專業(yè)）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)技術密集型企業(yè)生產(chǎn)一線，從事冶金機電一體化產(chǎn)品的制造、安裝、調(diào)試、檢測、運行和維護及相關技術方面的工作，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高等技能型專門技術人才。主干課程：機械制圖及CAD、機械設計基礎、電工與電子技術、液壓與氣動、數(shù)控技術、機電設備控制技術、機電一體化技術及系統(tǒng)、機電設備故障診斷及維修、軋鋼機械等。就業(yè)方向：紡織、冶金礦山、建筑、汽車、機械制造等行業(yè)。機電一體化技術（自動控制方向）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握必要的文化基礎知識和專業(yè)知識，具備機電一體化技術所需的基礎理論知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的，從事機電一體化技術制造、安裝、調(diào)試、檢測、運行和維護等技術，培養(yǎng)“能力強、技術高、后勁足”的高等技術應用性專門人才。主干課程：電工與電子技術、電機拖動與控制、電力電子技術、自動檢測與轉換技術、單片機原理及接口技術、機電一體化技術及應用、液壓與氣動、機械設計基礎、機電設備故障診斷及維修、數(shù)控技術、機電一體化技術、工廠供電、PLC原理及應用、通用變頻器原理及應用、WinCC組態(tài)軟件。制圖測繪、電工基本技能實訓、電子線路CAD實訓、電工技能綜合訓練（技術崗位資格考試實訓）、機電設備拆裝實訓、液壓傳動綜合實訓、PLC、WinCC、變頻器綜合實訓、頂崗實習。就業(yè)方向：紡織、冶金礦山、建筑、汽車、機械制造等行業(yè)。
