院校滿意度 4.1
學(xué)生投票人數(shù)：26人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 11% |
學(xué)生投票人數(shù)：32人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 12% |
學(xué)生投票人數(shù)：26人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 11% |
學(xué)生投票人數(shù)：21人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 23% |
電氣自動化技術(shù)專業(yè)介紹01專業(yè)前景隨著我國現(xiàn)代化工業(yè)的不斷發(fā)展，電氣自動化技術(shù)方面的人才有著廣闊的就業(yè)前景。電氣自動化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)熟悉電氣及自動化領(lǐng)域的專業(yè)知識，從事與電氣及自動化系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試、運(yùn)維的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。在工業(yè)的各個領(lǐng)域中，從產(chǎn)品生產(chǎn)到系統(tǒng)設(shè)備維護(hù)，從系統(tǒng)控制到項(xiàng)目管理，都離不開電氣自動化技術(shù)人才。02培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向工礦企業(yè)及相關(guān)電氣自動化公司，培養(yǎng)具備較強(qiáng)的電氣技術(shù)實(shí)踐能力，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在生產(chǎn)一線從事工業(yè)企業(yè)電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用、管理和維護(hù)等技術(shù)工作以及生產(chǎn)現(xiàn)場電氣施工管理工作。具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。03主干課程電機(jī)及拖動基礎(chǔ)工廠電氣控制設(shè)備單片機(jī)原理及其應(yīng)用可編程序控制器自動檢測技術(shù)液壓與氣壓傳動變頻調(diào)速技術(shù)工廠供電自動控制系統(tǒng)04實(shí)踐條件校內(nèi)建有電工實(shí)驗(yàn)室、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、電工工藝實(shí)訓(xùn)室、電子裝配實(shí)訓(xùn)室、維修電工實(shí)訓(xùn)室、高級電工技能實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、CAD實(shí)訓(xùn)室，羅克韋爾實(shí)訓(xùn)室、組態(tài)軟件與虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室、電機(jī)拖動實(shí)訓(xùn)室、供配電實(shí)訓(xùn)室、自動化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)室，為同學(xué)提供學(xué)習(xí)、創(chuàng)造等實(shí)訓(xùn)條件。05未來發(fā)展【就業(yè)領(lǐng)域】本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工礦企業(yè)及相關(guān)電氣自動化公司從事工業(yè)企業(yè)電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用、管理和維護(hù)等技術(shù)工作以及生產(chǎn)現(xiàn)場電氣施工管理工作，也可以根據(jù)專業(yè)優(yōu)勢從事電氣設(shè)備的購銷工作。【升學(xué)渠道】電氣自動化技術(shù)專業(yè)自2014年開始與南京工程學(xué)院實(shí)施3+2分段聯(lián)合培養(yǎng)（在高招錄取階段單獨(dú)填報）。普通類的電氣自動化技術(shù)專業(yè)學(xué)生可報考專轉(zhuǎn)本、專升本、特色自考等，對接省內(nèi)院校相關(guān)專業(yè)，通過個人努力可以取得本科文憑，如符合學(xué)位授予條件，還可取得學(xué)士學(xué)位。
