一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)立足于我國的人力資源管理制度、政策和法規(guī)，面向長(zhǎng)三角地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，吸收借鑒國內(nèi)外人力資源管理的基本原理、專業(yè)知識(shí)和技能，以提高解決人力資源管理實(shí)際問題的能力為主要目標(biāo)，培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理方面的基本理論、基本知識(shí)，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力，能在各類企事業(yè)單位及行政部門從事人力資源管理工作的高級(jí)管理人才。二、專業(yè)特色人力資源管理是如今少數(shù)幾個(gè)行情持續(xù)看漲的職業(yè)之一。我院開設(shè)的人力資源專業(yè)積極響應(yīng)國家滿足市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)技術(shù)技能人才的需求的政策，緊緊圍繞市場(chǎng)變化，瞄準(zhǔn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)而開辦。
本專業(yè)采用創(chuàng)新的階段性、個(gè)性化培養(yǎng)模式。第一階段的人才培養(yǎng)主要是通識(shí)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的誠實(shí)態(tài)度、工作價(jià)值觀，為后期學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第二階段，課程鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好專業(yè)課，打好專業(yè)基礎(chǔ)。第三、第四階段鼓勵(lì)學(xué)生選修與專業(yè)有關(guān)的能力培養(yǎng)課程，提升專業(yè)能力。第五階段更為強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)、時(shí)間教學(xué)，強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生科研能力、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。第六階段校內(nèi)校外雙督導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的理論運(yùn)用實(shí)踐的能力。三、主干課程人力資源管理、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效考核、薪酬管理、管理溝通、公共關(guān)系學(xué)、社會(huì)保障學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、勞動(dòng)法規(guī)等課程。四、實(shí)踐環(huán)節(jié)校內(nèi)，學(xué)生可在人力資源綜合實(shí)訓(xùn)室、個(gè)案工作室、辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室、社會(huì)調(diào)查實(shí)訓(xùn)室、禮儀形象塑造實(shí)訓(xùn)室、普通話測(cè)試實(shí)訓(xùn)室、溝通實(shí)訓(xùn)室、心理學(xué)實(shí)訓(xùn)室、文案處理綜合實(shí)訓(xùn)室、信息處理綜合實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行實(shí)踐。校外，組織學(xué)生在校外合作企業(yè)通過調(diào)研、實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，全面提升學(xué)生的人力資源管理綜合專業(yè)能力。五、就業(yè)面向本專業(yè)覆蓋面廣，學(xué)生畢業(yè)后可到國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和事業(yè)單位、工商企業(yè)、外商企業(yè)、民營企業(yè)等部門從事人力資源管理、企業(yè)管理和人才開發(fā)的工作。六、辦學(xué)條件專業(yè)有教授1人，副教授3人，博士生1人，碩士研究生以上學(xué)歷6人，“雙師型”教師8人，同多家企業(yè)建立了長(zhǎng)期校企合作關(guān)系，聘請(qǐng)了來自企業(yè)一線、富有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的專兼職教師20余人。承擔(dān)國家級(jí)資源庫項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)教科研項(xiàng)目多項(xiàng)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得安徽省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)在專業(yè)技能大賽中獲得國家、省級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)多次。雄厚的師資力量，為實(shí)現(xiàn)本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和保證人才培養(yǎng)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，建有人力資源、個(gè)案工作、3D模擬、辦公自動(dòng)化、社會(huì)調(diào)查、社交禮儀、小組工作、普通話測(cè)試、心理學(xué)、秘書通用技能等實(shí)訓(xùn)室。完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件，為科研、學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。
