專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，面向生產、建設、管理、服務第一線，具有材料科學與工程的理論基礎、材料成型加工、模具設計制造基礎知識，能在機械、材料成型加工、有色金屬成型等領域從事一般的產品開發(fā)、成型工藝制定、成型設備的維護與應用、現(xiàn)場生產及經營管理等方面工作，具有良好職業(yè)道德和團隊合作精神的高端技能型專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：專業(yè)核心課程：機械制圖及AutoCAD、公差配合與測量技術、金屬材料及熱處理、機械設計基礎、有色金屬冶煉、電工技術基礎、鑄造工藝基礎、機械制造工藝學、材料成型工藝基礎、材料成型設備、機械制造工藝學、數(shù)控加工編程與操作、液壓與氣動、模具安裝調試與維修、PLC與變頻控制技術、電子技術基礎、機電產品三維造型與結構設計、金屬材料檢測技術、市場營銷、現(xiàn)場生產管理主要實踐環(huán)節(jié)：機電一體化實訓模塊一(鉗工、車工、銑工）、機電一體化實訓模塊二（熱加工工藝實訓）、機電一體化實訓模塊三（材料成型加工實訓）、機電一體化實訓模塊四（PLC與變頻技術實訓）
專業(yè)核心能力：（1）掌握金屬材料加工設備的原理和操作；
（2）具備金屬材料成型（有色金屬材料成型）的加工技術；（3）具備識讀機械零件圖、電路圖等技術文件的能力；（4）具備編制材料成型工藝文件的能力；（5）具備材料成型模具工裝應用能力；（6）具備材料成型設備的維修、保養(yǎng)與管理能力；（7）具備材料成型現(xiàn)場生產管理能力；（8）安全生產能力。
職業(yè)資格證書與技能等級證書：三維CAD應用工程師證書、國家計算機輔助設計AUTOCAD考試證書、維修電工中級職業(yè)技能證書、可以選考維修電工高級級職業(yè)技能證書或鉗工高級技能證。
專業(yè)特色：以職業(yè)能力為目標確定教學內容，真正以“能力”為基礎來設計課程，注重職業(yè)情境中實踐智慧的養(yǎng)成。以工作過程為載體設計訓練項目，建立工作任務與知識、技能的聯(lián)系，培養(yǎng)學生關注工作任務完成以課、證融合為途徑推進雙證制度，課程標準涵蓋職業(yè)標準，專業(yè)方向從金屬材料尤其是有色金屬，如鋁材等材料成型原理、工藝、生產管理、質量管理和成型設備使用維護等方面培養(yǎng)學習，使學生在獲得學歷證書的同時，能順利獲得相應職業(yè)資格證書，并能夠勝任相應工作的需要。
就業(yè)方向：1、應用型機電設備設計人員、機械加工車間管理人員、機電設備安裝、維修、銷售人員、機電設備管理、生產一線技術人員。2、就業(yè)崗位：材料成型工藝的編制、實施及質量控制與生產管理人員；材料成型設備的安裝檢測、維護和使用人員；材料成型的生產管理人員；機電產品機械部件的設計人員；質量檢驗及技術監(jiān)督人員；材料成型模具安裝與調試人員；機械產品設計繪圖員；機械設計助理工程師；機械生產車間調度員；機械生產車間工藝制定員；車間主任；數(shù)控加工編程員；機械設備調試員；機械產品營銷從業(yè)人員；機電設備管理部門科員；機電設備維保人員等。
