學生投票人數(shù)：14人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 86% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：12人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 92% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：11人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 100% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：11人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 91% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
（一）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握相應的舞蹈教育教學基礎(chǔ)理論知識，具備較強的舞蹈基本功和舞蹈教育能力，掌握初步的兒童舞蹈編排能力。本專業(yè)學生在畢業(yè)后5年左右預期能夠勝任小學舞蹈教師，能夠從事舞蹈教學、藝術(shù)培訓、群眾文化服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能型人才。本專業(yè)人才培養(yǎng)模式采用“521”人才培養(yǎng)模式，5是指5學期傳授專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)核心素養(yǎng)。2是指舞蹈專業(yè)能力+舞蹈教育教學能力，使其在頂崗實習時，具備履行實習崗位職責的能力。1是指最終形成舞蹈教育綜合實踐能力。并實現(xiàn)以下目標：目標1：掌握舞蹈教育的基礎(chǔ)文化知識，具備相鄰學科專業(yè)的基本素養(yǎng)。目標2:具備較為扎實的專業(yè)技能，掌握不同舞種的表現(xiàn)能力和舞蹈教學能力。目標3：具有初步的教師專業(yè)成長能力，能運用所學知識和技能解決在教學實踐中的實際問題。目標4：具備良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美鑒賞力。目標5：能夠勝任文藝活動的組織、策劃、編導及指導能力。
