學生投票人數：27人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 29% |
學生投票人數：26人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 3% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 23% |
學生投票人數：21人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 23% |
學生投票人數：21人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 64% |
機電一體化技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現代制造業(yè)生產、管理、維護第一線需要，掌握必備的專業(yè)理論知識和技能，具備機電產品、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行、維護維修等綜合能力，熟悉機械制造加工工藝，能從事普通機床操作、數控機床操作與編程、機電產品設計、車間現場管理以及機電設備的維修、安裝、操作等工作的高素質技術技能型人才。
就業(yè)前景分析：隨著我國逐漸成為“世界制造基地”和“中國制造”向“中國智造”的轉型，迫切需要大量掌握機電一體化技術、機械設計制造及其自動化技術的新型人才。機電一體化是機械、電子、光學、控制和計算機信息技術等多學科交叉融合的一門學科，其職業(yè)領域主要有：自動化機械運行、維護、管理、技術改造；計算機輔助設計、數控機床加工；模具設計與制造、機電產品設計與制造；數控機床設備、模具設備與機電設備的維修與維護等。
畢業(yè)技能水平：①普通話等級證書；②計算機等級證書；③英語等級證書；④專業(yè)資格證書有：CAD中級證書、PRO/E設計師證；⑤專業(yè)能力證書有：數控操作中級證、維修電工中級證、車工操作中級證、裝配鉗工中級證等；⑥其他證書：C1駕駛員證等。
