學(xué)生投票人數(shù)：10人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：9人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 33% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：9人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 33% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：9人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 33% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 11% |
【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的韓語語言知識、商務(wù)韓語知識、旅游韓語知識，能夠運用韓語從事貿(mào)易業(yè)務(wù)、旅游服務(wù)、文秘等工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。
【培養(yǎng)方式】實施“雙課聯(lián)動、課證融通、中韓合作”的人才培養(yǎng)模式和“雙語教學(xué)、情境浸入”的教學(xué)模式。通過對課程內(nèi)容的重組和課堂組織形式的變革，將語言學(xué)習(xí)融于韓語情境中；通過對第二課堂活動的系統(tǒng)化設(shè)計，將語言學(xué)習(xí)拓展到第二課堂；通過課程與語言能力證書、國際商務(wù)系列職業(yè)資格證書考核的銜接，實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)與崗位需求的對接；通過中韓高校合作辦學(xué)，中韓學(xué)生互派互訪、互教互助、合作學(xué)習(xí)，提高語言應(yīng)用能力，了解韓、朝文化；雙語教學(xué)模式和由韓教及留學(xué)歸國教師組成的語言教學(xué)團(tuán)隊有力地確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量。
【主干課程】綜合韓語、韓語聽讀寫、韓語視聽說、商務(wù)韓語、韓國概況、應(yīng)用韓語寫作、商務(wù)韓語翻譯、韓語視聽說、旅游韓語、韓語報刊選讀、商務(wù)韓語視聽說等。
【就業(yè)方向】在涉韓外貿(mào)公司從事外貿(mào)單證員、跟單員、業(yè)務(wù)員等工作；在韓資企業(yè)、中韓合資企業(yè)從事商務(wù)秘書、翻譯、市場開發(fā)等工作；在涉外賓館及其他旅游企業(yè)從事旅游接待和管理工作。
