學生投票人數(shù)：197人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：189人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：187人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：185人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 34% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 7% |
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事數(shù)控編程與操作、數(shù)控加工工藝的編制、CAD/CAM技術、產(chǎn)品造型與逆向設計、數(shù)控設備的安裝、調試、故障診斷與維修、數(shù)控設備的生產(chǎn)制造與營銷和數(shù)控加工生產(chǎn)現(xiàn)場管理等崗位的高技能應用型人才。主干課程：機械制圖與CAD、機械設計與制造、UG三維造型與自動編程、UG注塑模具設計、單片機與PLC、數(shù)控機床電氣控制、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控設備故障診斷與維修等。專業(yè)特色：工學結合培養(yǎng)模式，即通過典型數(shù)控加工案例的講解，綜合運用專業(yè)知識，有針對性地培養(yǎng)提高專業(yè)技能。半天學習理論，半天進行實踐操作的教學模式。
