學(xué)生投票人數(shù)：28人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：26人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 11% |
學(xué)生投票人數(shù)：25人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：24人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 16% |
工程造價(jià)
專業(yè)特色：在教學(xué)中樹立以職業(yè)能力為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，以社會(huì)需要為導(dǎo)向，面向建筑行業(yè)（企業(yè)）及服務(wù)于建筑行業(yè)的造價(jià)咨詢類企業(yè)，根據(jù)崗位和崗位群所需能力與素質(zhì)要求對(duì)專業(yè)課程、教學(xué)模式進(jìn)行提煉、構(gòu)建、整合，培養(yǎng)符合社會(huì)需要的人才。校企合作，實(shí)行“2.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，密切聯(lián)系工程實(shí)際，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生基本技能訓(xùn)練扎實(shí)有效，頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合，實(shí)習(xí)即頂崗，實(shí)習(xí)即就業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備工程造價(jià)方面的基本知識(shí)和專業(yè)技能，能夠從事建筑工程和礦建工程定額編制、工程造價(jià)控制與計(jì)算、工程組織與管理、成本核算、統(tǒng)計(jì)、工程招投標(biāo)、合同管理及工程咨詢等工作，面向生產(chǎn)、服務(wù)、建設(shè)、管理等第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
主干課程：統(tǒng)計(jì)學(xué)、建筑制圖、建筑材料、建筑構(gòu)造、建筑工程項(xiàng)目管理、建筑結(jié)構(gòu)、建筑法規(guī)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理及應(yīng)用、建筑設(shè)備、建筑工程預(yù)算、建筑設(shè)備安裝工程預(yù)算、建筑裝飾工程預(yù)算、工程造價(jià)控制、工程量清單計(jì)價(jià)等。
技能訓(xùn)練：根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃，精心組織教學(xué)實(shí)訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，在教學(xué)環(huán)節(jié)中精心組織安排了如：建筑造價(jià)軟件實(shí)訓(xùn)、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)；根據(jù)專業(yè)未來(lái)職業(yè)面向所需職業(yè)考證要求精心安排職業(yè)技能課程,并將考證內(nèi)容細(xì)分到專業(yè)技術(shù)課程中。最后以“能力=知識(shí)+經(jīng)驗(yàn)+個(gè)人素質(zhì)”的原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
資格證書：本專業(yè)學(xué)生在校期間，通過(guò)考試，可取得山西省建設(shè)廳頒發(fā)的二級(jí)建造師證書，以及山西省建設(shè)廳頒發(fā)的建設(shè)工程造價(jià)員、資料員、監(jiān)理員、安全員、材料員、質(zhì)檢員、施工員、測(cè)量員等初級(jí)資格證書。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在工程咨詢公司、建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、礦井建設(shè)部門、工程造價(jià)主管部門、工程造價(jià)中介機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位，從事工程造價(jià)管理、工程策劃、工程控制及工程管理等崗位工作。
