院校滿意度 4.2
學(xué)生投票人數(shù)：11人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：15人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：11人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 36% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：10人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 20% |
| 一星 | 10% |
培養(yǎng)目標(biāo)：具備從事建筑工程施工等職業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本技能和基本能力，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有良好的職業(yè)道德和工匠精神，從事建筑工程施工技術(shù)、施工管理、質(zhì)量檢測(cè)、工程監(jiān)理、概預(yù)算編制及BIM設(shè)計(jì)等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
就業(yè)方向*施工單位：測(cè)量、施工、質(zhì)檢、造價(jià)、安全、資料；*建設(shè)單位：造價(jià)、現(xiàn)場(chǎng)管理、招標(biāo)；*造價(jià)咨詢單位：造價(jià)；*監(jiān)理單位：監(jiān)理；*建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化：BIM建模、裝配式建筑深化設(shè)計(jì)；
課程設(shè)置主要開設(shè)建筑安裝工程識(shí)圖、建筑材料、工程測(cè)量、房屋建筑學(xué)、建筑CAD、BIM軟件操作、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、地基與基礎(chǔ)、裝配式建筑識(shí)圖與深化設(shè)計(jì)、建筑工程質(zhì)量檢測(cè)、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理、地形圖測(cè)繪施工放線項(xiàng)目等理論及實(shí)踐課程。
專業(yè)特色建筑工程技術(shù)專業(yè)擁有一支“雙師”型、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。自招生以來(lái)，作為中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位，積極與相同專業(yè)的院校溝通交流，通過(guò)召開實(shí)踐專家研討會(huì)、建筑類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)及組織實(shí)施論證會(huì)，深入企業(yè)調(diào)研、多方論證等途徑，探索實(shí)行“校企共育、四段一體、課崗對(duì)接、能力遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了基于建筑施工職業(yè)崗位能力的課程體系，課程體系與建筑施工生產(chǎn)一線實(shí)際緊密相接。專業(yè)設(shè)有BIM實(shí)訓(xùn)室、建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)基地、建筑材料實(shí)訓(xùn)室、建筑施工技術(shù)仿真實(shí)訓(xùn)室、鋼筋結(jié)點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室，滿足了學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的需求。學(xué)院與中國(guó)建筑科學(xué)研究院建筑工程軟件研究所、廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司等行業(yè)知名企業(yè)，在共建實(shí)訓(xùn)基地、師資培訓(xùn)、技能大賽、技能等級(jí)認(rèn)證等方面開展深入合作。校企共育，致力于為建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
