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院校滿意度 3.8

山東-濟寧 | ??? | 綜合 | 公立 | 隸屬山東省

2025年濟寧職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)

摘要: 濟寧職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示濟寧職業(yè)技術學院的學生對機電一體化技術專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看機電一體化技術:專業(yè)分數(shù)線 >

一、濟寧職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.3分

學生投票人數(shù):576人

綜合滿意度 占比
五星 56%
四星 28%
三星 9%
二星 2%
一星 5%
辦學條件滿意度:4.2分

學生投票人數(shù):594人

辦學條件滿意度 占比
五星 57%
四星 23%
三星 12%
二星 3%
一星 5%
教學質量滿意度:4.2分

學生投票人數(shù):545人

教學質量滿意度 占比
五星 56%
四星 23%
三星 12%
二星 4%
一星 5%
就業(yè)滿意度:3.9分

學生投票人數(shù):545人

就業(yè)滿意度 占比
五星 49%
四星 17%
三星 20%
二星 6%
一星 8%

二、濟寧職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)怎么樣?

一、行業(yè)背景 中國有“世界工廠”之稱,制造業(yè)發(fā)展迅猛,中國正在從“制造業(yè)大國”向“制造業(yè)強國”邁進。現(xiàn)代制造業(yè)廣泛應用機電一體化技術提高生產效率和管理水平,需要大量在現(xiàn)代機械設計、機電一體化自動控制、機電一體化設備操作等方面具有扎實基礎知識的高技能人才?!≈袊こ虣C械產銷量居世界第一,山東省是全國第二大工程機械產業(yè)基地。在加快經濟發(fā)展方式轉變的大背景下,濟寧裝備制造業(yè)已成為第一大支柱產業(yè)。市十二五規(guī)劃提出,鞏固壯大裝備制造業(yè),2015年實現(xiàn)銷售收入2400億元。全市工程機械年銷售收入占裝備制造業(yè)的70%以上。濟寧是國家級工程機械產業(yè)基地,全國工程機械排頭兵企業(yè)--山推工程機械股份有限公司所在地。以山推股份、小松山推為龍頭,帶動配套企業(yè),吸引整機企業(yè)集聚發(fā)展,產業(yè)鏈最為完整,山推推土機在全國市場占有率超過50%,出口100余個國家和地區(qū)。 二、專業(yè)特色 機電一體化技術專業(yè)是一個寬口徑專業(yè),是學校覆蓋面和就業(yè)領域最寬的專業(yè)。學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機、自動控制、傳感器檢測等知識外,還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試。學生畢業(yè)后主要面向制造類企業(yè),從事繪圖、編程、加工制造、維修服務,產品設計、改造,機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等?!∥以焊呗殭C電一體化技術專業(yè)自1998年開始招生,2001年被評為教育部教學改革試點專業(yè),2006年被評為山東省高等學校特色專業(yè),2009年列為世界銀行職教項目重點建設專業(yè),2012年列為山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校重點建設專業(yè)?!豆こ虣C械CAD/CAM》課程被評為國家級精品課程;《工程機械結構分析與應用》《機械制圖與CAD》《機械設計基礎》《液壓系統(tǒng)的維修與應用》《電氣控制系統(tǒng)的安裝與調試》等7門課程先后被評為省級精品課程?! ?009年充分利用世行項目資金增擴建數(shù)控車削車間、數(shù)控銑削車間、加工中心車間、特種數(shù)控設備生產車間、博特生產車間(校中廠)5個大生產車間,增擴建了金工實訓中心、鉗工實訓中心、數(shù)控設備維修實訓中心、液壓及氣動實訓中心、電工與電子實訓中心、電氣控制與PLC控制中心等9個實訓中心。擁有數(shù)控車、銑、三軸加工中心、四軸加工中心、特種加工等大型設備78臺套,使校內實驗實訓設備值達到2000萬元;與26家企業(yè)形成了穩(wěn)固緊密的合作關系,共建校外實訓基地,為實習實訓提供了充足的保障。   近年來,本專業(yè)學生在山東省職業(yè)院校技能大賽“機械產品數(shù)控加工”“機械產品三維造型與創(chuàng)新設計”“電氣自動化設備組裝與調試”項目、山東省機電產品創(chuàng)新設計競賽、數(shù)學建模競賽、英語競賽中累計獲獎50余項,其中一等獎10項。 三、培養(yǎng)目標 本專業(yè)開設工程機械、現(xiàn)代制造和現(xiàn)代控制3個專業(yè)方向?!‖F(xiàn)代制造方向:面向裝備制造及其相關產業(yè),培養(yǎng)掌握機電一體化設備操作、產品設計、工藝編制、機械加工的基本理論與基本技能,能夠勝任機電一體化設備操作與編程、零件繪圖、工藝編制等工作,具備初步的設備維護保養(yǎng)能力,具有創(chuàng)新意識與持續(xù)發(fā)展能力的高素質技能型專門人才。

 現(xiàn)代控制方向:面向裝備制造及其相關產業(yè),培養(yǎng)掌握機械、電子、液壓一體化技術基本理論,能夠勝任機電一體化設備和自動化生產線的安裝調試、運行維護工作,具有創(chuàng)新意識與持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型專門人才?!」こ虣C械方向:面向工程機械及其相關產業(yè),培養(yǎng)掌握工程機械機械、電子、液壓一體化技術基本理論,能夠勝任推土機、挖掘機等工程機械產品安裝調試、營銷及售后維修服務工作,具有創(chuàng)新意識與持續(xù)發(fā)展能力的高素質技能型專門人才?!∷?、主干課程 機械制圖與CAD(計算機繪圖)、電工電子技術、機械基礎、工程力學、機械加工工藝、互換性與測量技術、液壓傳動、傳感器檢測技術、電氣控制系統(tǒng)安裝與調試、單片機原理與應用、數(shù)控編程與操作、機電一體化技術、工程機械底盤裝調與維修、工程機械綜合故障診斷與維修等?!∥?、就業(yè)崗位 核心崗位: 現(xiàn)代制造方向:數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心及其它數(shù)控設備的編程與操作; 現(xiàn)代控制方向:機電設備、生產線的安裝、調試、操作、維護等; 工程機械方向:推土機、挖掘機等工程機械的安裝、調試、技術服務?!∠嚓P崗位:計算機繪圖、加工工藝編制、機修鉗工、維修電工、產品營銷 六、職業(yè)資格證書 數(shù)控車床操作工、數(shù)控銑床操作工、加工中心操作工、AUTOCAD繪圖員、維修電工。