歌舞表演（音樂方向）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握系統(tǒng)的音樂表演理論知識和扎實的演唱技能，具備較強的音樂文化溝通能力、舞臺表演能力以及歌唱能力，能參與音樂表演與文化交流，能夠勝任政治機關，社會專業(yè)文藝團體、藝術院校、普通院校、企事業(yè)單位等崗位工作的高素質(zhì)技能型人才。主要課程：樂理、視唱練耳、和聲基礎、民族民間音樂、中西音樂史及鑒賞等基礎理論課程，以及聲樂、舞臺表演、鋼琴、形體、正音等實踐課程。技能證書：聲樂考級證、鋼琴考級證、普通話等級證書（二級乙等以上）等。就業(yè)方向：在社會專業(yè)文藝團體、群眾藝術館、民族文化宮、少年宮、藝術培訓學校、中小學音樂教師、幼兒教師、歌舞團專業(yè)演員、文工團、琴行、音樂專業(yè)培訓機構等企事業(yè)單位從事音樂表演、教學及管理工作。備注：1.本專業(yè)招收音樂及表演類藝術考生2.本專業(yè)不招收肢體殘缺考生歌舞表演（舞蹈方向）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握系統(tǒng)的舞蹈相關理論知識，具備舞蹈表演、舞蹈編導、舞臺劇表演技能，具備較強的溝通能力、表演能力，能參與舞蹈表演與文化交流，勝任專業(yè)文藝團體、藝術院校、培訓機構以及企事業(yè)單位等崗位工作的高素質(zhì)技能型人才。主要課程：基訓、民族民間舞、古典舞、現(xiàn)代舞、劇目排練、舞蹈編導、中外舞蹈史及作品欣賞、舞蹈教學法、時尚流行舞、毯技課等；技能證書：舞蹈考級證、普通話等級證書（二級乙等以上）等；就業(yè)方向：中小學舞蹈教師、幼兒舞蹈教師、歌舞團舞蹈演員、文工團、群眾藝術館、民族文化宮、少年宮、舞蹈健身房主管、舞蹈專業(yè)培訓機構教師及各電臺及網(wǎng)絡媒體節(jié)目舞蹈選編與制作、等工作。備注：1.本專業(yè)招收舞蹈及表演類藝術考生2.本專業(yè)不招收肢體殘缺考生
