學(xué)生投票人數(shù)：16人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 82% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：24人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：14人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：13人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論、良好藝術(shù)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和熟練專(zhuān)業(yè)技能、具備創(chuàng)新精神和持續(xù)發(fā)展能力的大學(xué)專(zhuān)科層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。課程設(shè)置：目前全社會(huì)對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的需求不斷升溫，本專(zhuān)業(yè)著力培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)能力。課程主要包括室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、家裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)等。辦學(xué)特色：本專(zhuān)業(yè)緊密結(jié)合當(dāng)今環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)對(duì)于人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建科學(xué)的課程體系，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)化水平。強(qiáng)化綜合素質(zhì)，體現(xiàn)人文精神，加強(qiáng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)與相關(guān)學(xué)科間的相互溝通，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)具備可持續(xù)發(fā)展的素養(yǎng)。根據(jù)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)行以項(xiàng)目帶動(dòng)教學(xué)的原則。課堂講授理論，選修課輔助必修課，學(xué)生進(jìn)入項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)踐，教師進(jìn)行指導(dǎo)，形成產(chǎn)、學(xué)、研一體化的教學(xué)模式。就業(yè)方向：環(huán)藝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)涉及面較為廣泛，畢業(yè)生就業(yè)選擇相對(duì)多元，就業(yè)空間非常廣闊，各大裝飾設(shè)計(jì)公司、園林規(guī)劃、家裝行業(yè)等相關(guān)企業(yè)、設(shè)計(jì)公司、廣告公司、房地產(chǎn)公司等。
